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关于学前儿童动作发展规律 第1页,共13页,编辑于2022年,星期日 近远规律 大小规律 首尾规律 无有规律 一、学前儿童动作 发展的一般规律 第2页,共13页,编辑于2022年,星期日 1.首尾规律 头部动作——上肢动作——下肢动作 第3页,共13页,编辑于2022年,星期日 2. 近远规律 身体中部 双臂和腿部 精细动作 第4页,共13页,编辑于2022年,星期日 3.大小规律 大肌肉动作 小肌肉动作 整体性、全身性 局部化、专门化 第5页,共13页,编辑于2022年,星期日 4.无有规律 无意 有意 第6页,共13页,编辑于2022年,星期日 二、儿童动作发展的阶段 1.反射阶段(0~4个月) ——吸吮、觅食、抓握、蹬脚、挥臂 2.最初动作阶段(4个月~2岁) ——抬头、翻身、坐、爬、站、走等 3.基础动作阶段(2~7岁) ——控制性、稳定性、自由性 4.专门化动作阶段(7~14岁) 第7页,共13页,编辑于2022年,星期日 三、学前儿童基础动作的发展 基础的移位动作 走 跑 跳 第8页,共13页,编辑于2022年,星期日 基础的操作性动作 投掷 钻爬 攀登 第9页,共13页,编辑于2022年,星期日 基础的稳定性动作 平衡 第10页,共13页,编辑于2022年,星期日 * * 缺口大的原因:教育目标、教育教学本质认识、师生比定位。
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