语文教学计划.docxVIP

语文教学计划 【精】语文教学计划10篇 语文教学计划1 一、指导 思想： 以鄂教版义务教育全日制小学《语文教学大纲》（实验稿）为依据，立足促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的 思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国的语言，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、 写作能力、口语交际能力，丰富语言的积累，发展语感和思维。加强爱国主义、社会主义 思想品德教育和科学 思想方法的启蒙教育。注重提高学生的人文素养和科学素养，注重培养学生的社会责任感、创新 精神和暧昧情趣。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。 二、教学要求： 1、名言警句、古诗词、对联、“三字经”会背、会写。 2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、学会240个生字，能读准字音、认清字形，能在阅读和习作中正确地理解和运用，并能正确书写；写的正确、端正、整洁，有一定速度。 4、正确流利、有感情地朗读课文，比较准确地表达课文的 思想感情。有自己的见解，领悟作者的表达方法。阅读其他文章，稍做准备能正确、流利地朗读。默读课文有一定速度。 5、积累词语，背诵指定的段落或 篇章。能欣赏课文中优美的语句。 6、能根据需要收集资料，进行简单的 整理。逐步养成书记笔记的习惯。 7、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。能写简单的纪实 作文和想像 作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，回用常用的标点符号。能初步修改自己的 作文。 三、教学重点、难点： 重点： 1、学会240个生字，能读准字音、认清字形，能在阅读和习作中正确地理解和运用，并能正确书写；写的正确、端正、整洁，有一定速度。 2、能正确流利、有感情地朗读课文，比较准确地表达课文的 思想感情。有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。阅读其他文章，稍做准备能正确、流利地朗读。默读课文有一定速度。 3、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。能写简单的纪实 作文和想像 作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，回用常用的标点符号。能初步修改自己的 作文。 难点： 1、能了解主要内容，领会有一定内涵的词句，有自己的见解，领悟作者的表达方法。 2、能根据需要收集资料，进行简单的 整理。逐步养成书记笔记的习惯。 3、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。 四、知识训练点： 1、名言警句、古诗词、对联会背、会写。 2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、学会240个生字，能读准字音、认清字形，能在阅读和习作中正确地理解和运用，并能正确书写；写的正确、端正、整洁，有一定速度。 4、正确流利、有感情地朗读课文，比较准确地表达课文的 思想感情。有自己的见解，领悟作者的表达方法。阅读其他文章，稍做准备能正确、流利地朗读。默读课文有一定速度。 5、积累词语，背诵指定的段落或 篇章。能欣赏课文中优美的语句。 6、能根据需要收集资料，进行简单的 整理。逐步养成书记笔记的习惯。 7、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。能写简单的纪实 作文和想像 作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，回用常用的标点符号。能初步修改自己的 作文。 五、能力训练点： 1、能利用汉语拼音识字，学习普通话。 2、学会240个生字，能读准字音、认清字形，能在阅读和习作中正确地理解和运用。 3、正确流利、有感情地朗读课文，比较准确地表达课文的 思想感情。有自己的见解，领悟作者的表达方法。阅读其他文章，稍做准备能正确、流利地朗读。默读课文有一定速度。 4、积累词语，背诵指定的段落或 篇章。能欣赏课文中优美的语句。 5、能根据需要收集资料，进行简单的 整理。逐步养成书记笔记的习惯。 6、观察事物能注意抓住特点，养成观察周围事物的习惯，培养想像力。能写简单的纪实 作文和想像 作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。能初步修改自己的 作文。 六、德育渗透点： 着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的 思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国的语言，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、 写作能力、口语交际能力，丰富语言的积累，发展语感和思维。加强爱国主义、社会主义 思想品德教育和科学 思想方法的启蒙教育。注重提高学生的人文素养和科学素养，注重培养学生的社会责任感、创新 精神和暧昧情趣。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。 语文教学计划2 一、指导 思想： 以