学前儿童常见的心理异常问题.pptVIP

第63页，共68页，编辑于2022年，星期日 第64页，共68页，编辑于2022年，星期日 第65页，共68页，编辑于2022年，星期日 （2）胎儿期间受到病菌感染，如麻疹、药物、跌伤、酗酒、抽烟、吸毒、辐射、弓形虫、脑炎等 （3）产程中意外：早产、难产、脐带绕颈、缺氧、体重不足等 第66页，共68页，编辑于2022年，星期日 2、后天原因 生活环境：照顾不周、抽筋、血糖低、脑膜炎、黄疸病、营养不良、意外脑损伤 后天心理环境和教育环境也能影响儿童智力的发展。 家长原因。忽视潜能和早教，延误最佳训练时间。 第67页，共68页，编辑于2022年，星期日 * 感谢大家观看 第68页，共68页，编辑于2022年，星期日 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 二、 情绪异常问题 如何识别情绪问题 P64 1、程度（过于强烈还是微弱） 2、时间（过长或过短） 3、与环境是否匹配 第31页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （一） 焦虑症 P64 焦虑症是一种以紧张不安和恐惧的情绪反应为特征的情绪障碍。 分为急性焦虑和慢性焦虑。 第32页，共68页，编辑于2022年，星期日 典型表现：对外界事物的反应过分敏感，多虑，显得没有自信；经常怨天尤人，没有理由的产生悲观消极的情绪。 第33页，共68页，编辑于2022年，星期日 其他症状：躯体症状：惊恐颤抖、出虚汗、脸色苍白，呼吸不畅，胸闷气短，失眠，烦躁，严重时引起血糖等生物化学反应。 第34页，共68页，编辑于2022年，星期日 危害： 1、影响人际交往 2、影响精神发育和智力发展 3、阅读能力和运算能力受到较大影响 第35页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 原因：1、创伤性情绪体验 年幼时热衷于某件事却被强行制止，并受到来自成人的恐吓和威胁，获得不良暗示，导致焦虑 2、不满情绪 对自己或是别人行为和能力的否定 3、性格缺陷 敏感、孤僻、胆小、依赖 第36页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （二） 强迫症 P65 强迫症又叫强迫行为，主要表现在日常生活中，孩子经常机械重复做过的动作，说过的话，甚至一些简单易做的事情都要持续操作许多遍。 第37页，共68页，编辑于2022年，星期日 表现： 强迫行为，经常机械重复做过的动作、说过的话等，甚至一些简单易做的事情都要坚持操作很多遍。 强迫观念：经常不自觉的出现某些想法和问题。 第38页，共68页，编辑于2022年，星期日 判断是否有强迫症的依据就是儿童是否存在强迫观念和强迫行为。 第39页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 原因： 1、先天素质：性格内向、胆小孤僻、不开朗、沉默寡言 2、教养方式：大人要求过于严苛 3、突然遭遇 第40页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （三） 恐惧症 P66 1、上学焦虑症 VS 上学恐惧症 第41页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （三） 恐惧症 P66 上学焦虑症（有理由）： 不适应 强制 惩罚 歇斯底里的哭 消极情绪 第42页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （三） 恐惧症 P66 上学恐惧症（无正当理由）： 害怕 无理由 生理反应 第43页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （三） 恐惧症 P66 是上学焦虑症还是上学恐惧症？ 第44页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （三） 恐惧症 P66 一种病态的恐惧感，它与正常的恐惧行为不同，与他们的生活范围和经历有关。 第45页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 （三） 恐惧症 P66 类型： 1、社交恐惧症——害怕接触目光，不喜欢受到别人注意。 2、上学恐惧症 3、黑暗恐惧症——黑色食品 4、动物恐惧症 第46页，共68页，编辑于2022年，星期日 原因：后天的生活经历。 由于条件反射的建立，使得偶然的恐惧情绪发展为恐惧症，当看到或是想到时就会引发恐惧。 第47页，共68页，编辑于2022年，星期日 1 三、多动症 P66 又称脑功能轻微失调，轻微脑功能障碍综合征，注意缺陷障碍 （一）、表现： 1、话多，小动作多，好与人争吵。 2、行