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教学计划 【推荐】教学计划合集5篇 教学计划 篇1 教学目标 : 1、 了解树的有关知识。 2、 欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。 3、 在老师的引导下，通过树木的外形 对比，找出树的不同特点，并尝试用写生的方法，来表现树的不同特征。 学科融合： 美术学科与自然科学知识、语文知识的融合。 学段衔接： 对树的更深层次的描绘。 重点难点： 重点：通过了解树木的特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。 难点：通过树的外形特征来表现不同的树。 材料准备： 图片、课件、彩笔等。 教学过程 一、 组织教学 检查学具准备，集中学生注意力。 二、 导入 今天老师给大家带来了一位老朋友，同学们看他是谁？（出示大树）树是人类的朋友，你知道哪些关于树的知识呢？你了解的可真不少，今天老师就带大家一起认识身边的树。 三、新授 1、 师：你们知道吗？世界上的树分为三种类型； “阔叶树，针叶树，棕榈树” (欣赏不同种类的树以及独特的魅力，介绍每种树的特点) 师：这是什么树？ 生：杨树，柳树，银杏树，回忆古诗咏柳 师：以上这些树木都属于阔叶树，冬天落叶，有着宽阔而扁平的树叶”。 师：欣赏完阔叶树我们来欣赏针叶树，针叶树听名字你觉得叶子像什么？ “针”松又被称为长寿之树，树龄达到300―400年。针叶树的特点，大多生长在寒冷地区，冬天不落叶（介绍陈毅《咏松》）。 师：棕榈树大多生长在温热带，没有树枝，树干只长高不长粗。 师：欣赏了这么多树，你能总结出大树分为几个部分吗？小组讨论讨论。 生：树叶，果实，树枝，树干，树根等 师：树冠 ，树干，树根 小结：树有各种形状、颜色的树冠、树叶和树干，那你想知道怎样把树的这些特点画到画画本里吗？就让我们先来欣赏一下画家和一些小朋友们的作品吧。 提示：在欣赏的时候一定要仔细看他们是怎样画树冠、树干和树叶的哟！ 四、学生实践 到校园里观察写生你喜欢的树。什么是写生呢？ 在现代通常的绘画用语中，凡是直接以实物、实景为对象进行描写，统称为写生。 要求:小组共同商量选择一棵树进行写生。 五、拓展延伸―升华情感 现在的地球上的树木正在急剧减少，小鸟没有了它们的家园，你想怎样去保护这些树木呢？ 大家都是有爱心的好孩子，相信树木们肯定愿意和你做朋友，有了你们的爱护它们会长得更加葱翠，我们的生活环境也会越来越好！ 教学反思 本节课是“综合.探索”领域的一个内容。在教学时，使学生了解到：树是人类的好朋友，树大体分为树根、树干和树冠三大部分。本节课我还采用了对比观察的方法从树干、树枝、树叶等不同方面表现形形色色的树。从树的外形、树的高矮、树干的花纹、树叶的不同形状等方面来对比。让学生知道，树木能调节温度、减少噪音、净化空气等作用。 通过一堂课的教学，也许20分钟的绘画时间，学生创作不能充分淋漓尽致的表现，我所要给学生的是对自然的热爱和对环境保护意识的加强。我也要在平时的工作中，更加努力，探索等多更好的适合教育教学发展的方法和模式。 教学计划 篇2 教学目标 1．了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。 2．理解“清晰”“神通广大”“一丝不苟”“依依不舍”的意思。 3．理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。 4．朗读课文，练习给课文编写提纲。 教学重点：初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。 教学难点：了解作者有顺序有重点地叙述的方法。 课前准备：参观微机室。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 揭题 同学们已经学过了《电脑“管家”》这篇课文，对电脑在管理饭店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。板书：“我的新朋友－电脑” 二、自读课文。 （出示）思考： 1．我的新朋友－电脑是什么样子的？它有哪些本领？ 2．作者为什么称电脑是“好朋友”？（学生阅读回答） 三、练习划分段落，归纳段落大意。 1．课文围绕我的新朋友－电脑，先讲了什么？再讲了什么？接着什么？最后讲了什么？文章可分几段？ 2．讨论：分为四段 一段（1）“我”怀着好奇心参加了学校举办的“娃娃电脑培训班”。 二段（2~7）“我”在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。 三段（8~10）“我”参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。 四段（11）总起来讲“我”和电脑交朋友得到的好处。 四、进一步理解课文。 教学计划 篇3 传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。 学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。习诵优秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造