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中班教案 【推荐】中班教案模板汇总7篇 中班教案 篇1 （一）活动目标： 1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。 2、教育幼儿爱护、保护树木。 3、培养幼儿的良好环保习惯。 （二）活动准备： 多媒体课件、爱心卡片 （三）活动过程： 1、开始部分，引出课题 小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近小动物们遇到许多困难，倒底是什么困难，后来又是怎样解决的呢?。你们想不想知道?我们一 起来看照片。 2、基本部分： (1)师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事烦恼呢? 师 小结：原来树木有净化空气的作用。 (2)师：呀，小鹿和小猪为什么哭的这么伤心呢? 师 小结：小树、小草给小动物 提供了丰富的食物，你们看，它们吃的多香啊! (3)师：看，小狗跑来跑去在躲什么呢? 师 小结：树木能给我们带来荫凉。 (4)师：风沙来了，吹的小猪和小熊眼睛也睁不开，一步也走不动了，它的危害很大，怎么样才能治住风沙呢? 师 小结：你们看，有了郁郁葱葱的大树，风沙再也不能来捣乱了。 3、 小结。 4、知道植树节是3月12日，我们小朋友将会为春天和植树节做些什么呢? 5、给我们幼儿园的树木制作爱心卡片。 反思：生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会，我们的小朋友却做出了乱摘花草，随地扔纸屑等行为，这些看似毫不在意的事情，令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。 我在这个活动中采用了多媒体课件，通过一个个小动物的遭遇，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑，环环相扣，问题设计巧妙，让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解，达到活动的目标。 中班教案 篇2 活动目标： 1、感知数量1―6。 2、通过比较数量，能说出x比x多1或x比x少1。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动重点： 通过比较数量，能说出x比x多1或x比x少1。 活动准备： 1、数字卡片1―6。蔬菜卡片若干，红蓝两辆大卡车，小熊头饰一个。 2、幼儿操作材料数学《货架上的蔬菜》 活动过程： 一、直接导入。 1、小朋友看今天谁来了呀？（出示小熊）与小熊打招呼：小熊你好！ 2、今天我特别开心，因为我的蔬菜超市开张了，欢迎小朋友们来光临。今天我实在太忙了，一个人进货忙不过来，小朋友们一起来帮帮我好吗？（好的） 3、等一会儿会有送菜的货车来，你们帮我看看是不是这些蔬菜。幼儿认识蔬菜并说说有几种。（6种） 二、运货车。 1、嘀嘀，看，来了几辆货车（出示红蓝2辆货车），我们先来说说分别装着什么蔬菜？（西红柿、土豆）数一数分辨是多少并用数字表示?(西红柿5个、土豆4个）比一比，引导幼儿学说x比x多1或x比x少1。（西红柿比土豆多1、土豆比西红柿少1。） 2、嘀嘀，看，又运来了什么蔬菜？（同上，请个别幼儿数数比比，青椒2个、胡萝卜3个，胡萝卜比青椒多1、青椒比胡萝卜少1。） 3、嘀嘀，看，又运来了什么蔬菜？（同上，请个别幼儿数数比比，黄瓜6个、包心菜5个，黄瓜比包心菜多1、包心菜比黄瓜少1。） 4、6种蔬菜都运来了，我们都放到仓库了，我们去和小熊说一声吧“小熊蔬菜都运来了。 三、货架上的蔬菜。 1、“谢谢你们了，可是我的店里太忙了，有好多客人忙不过来，你们能我吗？(好) 2、教师讲解操作方法：小熊说，帮我点点一组货架上有多少蔬菜数量，并记一记？引导幼儿数数如茄子6个，黄瓜5个，在边上贴上相应的数字并圈出多一个的茄子。 3、幼儿操作教师巡回指导。幼儿操作材料数学《货架上的蔬菜》。 4、请已经帮小熊清点好货架的小朋友把统计下来的结果写到教师的大的单子上，供其他幼儿参考。 四、结束。 小熊说：“有你们这么多小朋友的帮忙，今天开业很顺利，谢谢小朋友，下次你们还来帮我好吗？” 以情景小熊导入，让幼儿有愿意帮忙的想法，吸引幼儿学习的兴趣。 通过运货车的数数比比让幼儿初步感知x比x多1或x比x少1。 通过操作提升幼儿掌握x比x多1或x比x少1。 延伸给孩子继续帮忙的兴趣。 中班教案 篇3 活动目的： 1、耐心倾听别人的讲述，能听懂和理解故事内容。 2、愿意使用普通话讲述故事，并表述自己对故事的理解。 3、学习故事中人物的优秀品质――“分享”，增强幼儿的分享意识。 4、体验分享的乐趣，懂得生活中要学会与人分享，掌握与人分享的方法，逐渐养成与人分享的行为与习惯。 作品内容： 吃点心 魏佳把点心弄丢了。休息时，小朋友都去吃早点，只有魏佳站在一边。 郭良问他：“你怎么不吃呢?” “我把点心丢了。” “真糟糕!”郭良一边吃一大块面包，一边说，“到吃午饭还有很长时间呢。” 陶陶问：“你