- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
成功演讲稿集锦7篇
胜利演讲稿 篇1 有句话说得好——失败乃胜利之母。不错的,对于我——人们都喜欢的功来说,我的母亲就叫失败,没有我的母亲挫败就没有叫做胜利的我。但是让我缺憾的是,我的母亲失败却经常遭人冷落。 我被人们当作神一样的追赶首,呵护着,生怕我一走丢他们就没有了依靠似的,因此,我被他们束缚着,甚至连看一眼母亲失败的时间也没有。 “子不嫌母丑,狗不嫌家贫”。出门在外的孩子有哪一个不想回家看看自己的母亲呢?可是我就是不能去看母亲失败,我被创优产束缚着,自己的时间连片刻都没有。我只有在心里悄悄在叨念着我的母亲失败,我真不知道,在我不在你老人家的身旁的这些天里,你还好吗? 你还好吗?忘不了我是怎样从一样不懂事的小孩成为一个成果显赫的名流的。在别人都不知道的过去,母亲,我经受了多少挫折,经受了多少磨难,都是你老人家教会我怎样面对。你说:“‘不受苦中苦,难做人上人’。孩子,天上不会掉馅饼,学会正确地面对全部的痛,努力吧,总会有收获的季节”。 就这样,在母亲失败你老人家的鼓舞下,我发奋图强,仔细做事,究竟取得了辉煌的事业。但却没有多少人看到我辉煌事业的背后我的母亲挫败给过我多大的能量!我的失败母亲啊!你被势利的人们遗忘,只有你的儿子还深深的记着你的好处,只是啊,他却不能前来看你,尽他应尽的孝道。母亲,你还好吗? 听一些好心的人说,那些丧尽天良的家伙,不但不敬爱你老人家,还对你破口大骂,把他们的无能全部归结到母亲你的头上,说什么碰见母亲你是碰见了丧门星。有的没有志气的家伙,还会因此结束自己珍贵的生命。母亲啊,做儿子的听到这样的消息,心里的那个难过颈就别提了。只想问问母亲,你还好吗? 失败母亲啊,什么时候你才能不被他们如此冷落呢?儿子也才能不担忧你的生活呢? 当你胜利的时候,有着将要面对失败的危机;当你失败的时候,也有着将要胜利的盼望。这主要在于我们怎样面对胜利与失败。越主勾践不就是在卧薪尝胆后攻下吴国的吗?取得了一千多项发现专利的爱迪生,既是胜利者,又是失败者。他耗时十年;经受五万多次失败,才制造出世界第一盏电灯。英国物理学家威廉汤姆逊曾说过:“我坚持奋斗五十五年,至力于科学的进展,用一个词可以道出我最艰辛的工作特点。这个词就是失败。”其实,这种奋斗中的失败莫非不是一切胜利之士登上顶峰的阶梯吗? 因此,我们应当正确看待失败与胜利。面对失败不要悲观,不要气馁,一切重新开始,找到正确的方法,为取得胜利而奋斗,面对胜利,也不要骄傲自满,忘乎所以,要总结胜利的阅历,去迎接下一个挑战。胜利演讲稿 篇2敬爱的各位领导,心爱的老师们: 大家好! 在这秋高气爽、桃李金黄的九月,在隆重庆祝第**个老师节的表彰大会上,作为一名一般的人民老师,今日,我能有机会站在这里,诉说老师的情怀和感悟,对我来说是幸运,也是考验;是动力也是压力,是对我过去工作的一种确定,也是对我今后工作的一种鞭挞。 十几年来,我一贯在学校数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践,使我深深的体会到,要做一名受同学欢迎,让家长爱戴,叫领导放心的老师,除了知识丰富、教学技能强、平易近人、关怀同学,富有爱心外,最重要的是上好课,胜利于40分钟的教学。 向40分钟要成果,要质量这是我执教多年的目标,每天当我步入教室站到讲台上,我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的同学,让同学满载而归。 要提高40分钟的质量,就要仔细地上好每节课,我的体会是:第一,目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案,得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导同学。教学是师生的双边活动,所以我也要让同学明确每节课的学习目标,让同学做到心中有数,与老师协作,学有所得。 第二,活跃课堂。活跃的课堂气氛是同学学习的良好环境,而这种环境的制造在于老师。活跃的课堂取决于同学思维的活跃,而同学的思维机器有待于老师的启动,这就是要求老师充分发挥主导作用,真正把同学当作学习的主人,受以最有价值的知识学习方法。当课堂学习气氛活跃,同学的学习爱好就激昂,在这样和谐的课堂气氛下,掌控知识就是水到渠成了。 第三,敏捷的教学方法。从教这么多年以来,我一贯致力于提高自己的教学技能,特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我盼望我能上好每一节数学课,我的同学总能在欢愉、欢乐的气氛中学习数学知识。所以我一贯未敢懈怠,坚持多方面地努力学习,记得我上次代表阜沙镇参与中山市的青年老师数学评优课,我除了外出听课学习,还从网上下载了大量的课件和课堂实录,通过观看和学习别人先进的课堂设计理念,新奇敏捷的教学方法,然后通过内化有效地运用到备课和授课中,最终在竞赛中取得了特别好的成果。 课堂教学是一
原创力文档


文档评论(0)