初中语法精讲讲义(全)名词.docxVIP

讲义精讲 | 借鉴参考 PAGE PAGE 13 word文档 | 实用可编辑 (内部资料) 2018.1 目录 第一讲 名词 第二讲 冠词 第三讲 代词 第四讲 数词 第五讲 介词 第六讲 形容词和副词 第七讲 连词 第八讲 情态动词 第九讲 非谓语动词 第十讲 时态 第十一讲 被动语态 第十二讲 祈使句、倒装句、反意疑问句和感慨句 第十三讲 宾语从句 第十四讲 定语从句 第十五讲 状语从句 第十六讲 主谓一致 第十七讲 情景交际 第十八讲 词义辨析 附录 = 1 \* ROMAN I 重点短语 概 述 一、概述 语法是研究词形变化和句子构造的科学， 研究词形变化的局部成为词法(名词的数、格，动词的时态、语态)， 研究句子构造的局部称为句法(句子成分、语序，句子种类)。 二、英语词类 词类 英语 作用 在句中成分 例词 1 名词 n. 表示人或物的名称 主、宾、表、定、同位 mother, son 2 形容词 adj. 表示人或物的特征 定、表、补、状 big, small 3 数词 num. 表示数目或顺序 主、宾、 nine, first 4 代词 pron. 代替名词,数词 主语宾语定语 he, him, his 5 动词 v. 表示动作或状态 谓 come, write 6 副词 adv. 表示动作特征或性状特征 状、表 very, slowly 7 冠词 art. 用在名词前说明其意义 不做成分 a, an, the 8 介词 prep. 用在名代前说明它与别的词之间的关系 不做成分 for, from, to 9 连词 conj. 用来连接词与词或句与句 不做成分 and, but, if 10 感慨词 interj. 表示说话时的感情或口气 不做成分 oh, ow 三、句子成分 句子中有两个最重要最根本的成分，主语和谓语。 除了主语和谓语，句子有时还有其他成分，宾语、定语、状语、表语等。 主语：一般位于句首，说明所要讲述的对象或主体，表示要说的“谁〞或“什么〞，一般由名词、代词或 名词性的词类、短语或从句充当。 We often practise speaking English after class. Your father’s car is new. Watching English films is a good way to learn English. 谓语：位于主语之后，说明主语的情况〔动作或状态〕“做什么〞“是什么〞“怎么样〞。必须为动词或动词短语充当,或由系动词加形容词、名词充当。谓语与主语要保持人称和数一致。 I saw your brother yesterday. Tom will arrive in 10 minutes. She feels weak after a long illness. 表语：位于系动词后，说明主语“是什么〞“怎么样〞,一般由形容词、名词充当。构成主系表构造。 She isa teacher. The girl lookshealthy. The cake tastes good. 宾语：位于及物动词之后，说明动作、行为的对象或结果。由名词或与之相当的其他词类、短语或从句充当。 I play the violin. The students are listening to the radio. We should learn from her. 宾语补足语：位于宾语后，用来补充说明宾语的意义。 His words made hersad. Please call me Tom. I find it hard to speak French. 定语：位置灵活，有前置定语，后置定语。用来说明名词或代词性质、特点。一般由形容词、介词短语，动词不定式或定语从句来充当。 China is a great country. The girl in red dress is my sister. The wild animals have no place to live. The manwho smoked a lotdied of lung cancer. 状语：位于句首，句末或句中，用来修饰动词、形容词、副词或全句。表示行为发生的时间、地点，目的、原因、方式、程度等。通常由副词、介词短语、不定式或相当于副词作用的词来充当。 I often get up at six. The children are playing footballin the playgroun