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高考日语阅读理解练习 1阅读理解 自分でグラフを作成しようとしたときに、本当に「円グラフ」でいいのか？?「折れ線グラフ」や「棒グラフ」を使ったほうがいいのか？?などと戸惑い（困惑）ながら「まあ、こちらでよいか」と最終決定を下してしまうことはないでしょうか。あるいは、作ってしまったグラフにより、うまく自分が伝えたいことが伝わらなかった。もしくは間違った印象を与えてしまった、という経験をしたことはないでしょうか。 グラフは情報（数値として得られたもの）を、見るものにとって理解しやすいように、また興味をそそるように、さらには伝えたい内容をアピールするように、視覚的に表現するための方法です。したがって、どんなにインパクト（冲击）があり、デザインに凝ったグラフでも、そのグラフを読むことができなければ意味がありません。 グラフに限らず、記号などを使って、説明を簡略的に表示する場合に最も気をつけなければならないことは、それを見る人がその記号を十分理解できるか、ということです。?ア???非常口を示すのに、「自分の作った記号を十分にわかりやすいだろう」と新しい記号を作って、自分の店に表示したとしたら、その記号が奇抜な記号であればあるほど、お客さんは戸惑ってしまうことでしょう。 ? ? 1．グラフを作成するとき、どんなことに悩まされるか。 Ａ．どんなグラフを使うか???????????????????? Ｂ．伝えたいことが伝わるかどうか Ｃ．間違ったイメージを与えてしまうかどうか?? Ｄ．読者が好きかどうか 2.「見るもの」とあるが、それはどういう意味か。 Ａ．自分で作ったグラフ????Ｂ．グラフから得られた情報 Ｃ．グラフを読む人????????Ｄ．グラフを表示する方法 ? ? 3.グラフの役目（作用）として、正しくない説明はどれか。 Ａ．興味を引くこと? Ｂ．内容をわかりやすく表示すること Ｃ．伝えたいことをアピールすること? Ｄ．人を戸惑わせること ? ? 4.???ア???に入れるのに最も適当なものはどれか。 Ａ．たとえば?Ｂ．しかし?Ｃ．だから?Ｄ．すると ? 5．グラフや記号による表示はどのようなものが望ましいと考えているか。 Ａ．インパクトがあって、デザインに凝っているもの Ｂ．作成者の工夫より多く盛り込まれているもの Ｃ．作成者の意図通りに誤解なく読まれるもの Ｄ．できるだけ簡略化されたもの 2阅读理解 コンピューターの発達によって、生活はいろんな面で便利になった。旅行する時には、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカードで買い物もできる。ただ、それらの行動のすべてがコンピューターに記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。 子どもが生まれたり、進学したり、就職したりすると、ダイレクトメール（信件广告）が送られている。塾の案内や買い物案内はもう珍しくない。あて先にはそれぞれ長い番号がつけられている。銀行、保険会社、デパート、病院、どこへ行っても情報がつきまとう（纠缠上）。 民間企業でもさまざまな個人情報を持っている。氏名、住所、電話番号ばかりか、勤務先、地位、資産、収入、学歴、職歴、会社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。 クレジットカードを申し込んだら断られた、という人も出はじめている。ブラックリスト（黑名单）に載っていたのである。ところが、それは間違った情報だった。どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない。本人の知らないうちに入ってしまっていることもある。 カード社会であるアメリカでは、間違ってブラックリストに入れられてしまうと、カードが使えなくなり、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自由にしていくのが、?ア?社会の恐怖である。 ? ? 1．「一つの恐怖となっている」とあるが、どんなことを指すか。 A．キャッシュカードでお金を下ろすこと B．クレジットカードで買い物すること C．個人情報がコンピューターに記録され保存されていること D．新幹線の切符や航空券をインターネットで買うこと ? ? 2.「それ」は何を指しているのか。 Ａ．クレジットカードを申し込んだら断られたこと Ｂ．民間企業でもさまざまな個人情報を持っていること Ｃ．どこへ行っても情報がつきまとうこと Ｄ．ブラックリストに載っていたこと 3.「どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない」とあるが、何が入ったのか。 A．本人の個人情報 B．クレジットカード C．クレジットカードを申し込んだこと D．断られたこと ? 4.???ア???に入れるのに最も適当なものはどれか。 Ａ．コンピューター?Ｂ．