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优质课一等奖《村居》教学设计
教学目标：
1．在自主预学的基础上，通过结合生活经验、同伴互助等多种方法随文认
识“村、居、醉、烟、童、散、忙”这7个生字，采用字理识字法重点识记“醉”
字。能正确书写生字“忙、知”。
2. 图文结合，通过圈景物、绘场景，展开想象理解诗意，在反复朗读的基
础上感悟诗歌的意境美、韵律美。
3. 通过有感情地朗读、背诵古诗，感受诗篇的语言美、情境美，充分感受
春光的美好。
学情分析：
作为 “美丽的春天”为主题的第一单元的最后一课，学生在前几课的学习
中已经初步感受
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