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苏教版三年级上册第5单元第16课
《人的呼吸》教学设计
一、教材分析
呼吸是生命体存在的重要特征，一切生命体都离不开呼吸。本课《人的呼吸》
是《人的呼吸和消化》的首课，更是研究人体秘密的基础。由于本课是学生第一
次接触人体内部，他们都会感到新奇。说到人的呼吸，学生会很想知道“我们用
什么呼吸”“我们吸进的气体是什么”“我们吸进和呼出的气体是否相同”等等的
问题。但此时人体对学生来说就是一个大大暗箱，要想解释他们的疑问可以通过
视频、图文等手段让学生对呼吸系统及呼吸器官有一个直
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