2022年广东省中考道德与法治一轮复习第二篇心理与道德篇第04单元生命的思考课件.pptxVIP

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第04单元 生命的思考 (七上第八、九、十课);思维导图构建;第八课 探问生命 1.生命具有哪些特点? (1)生命来之不易。 (2)生命是_____的。  (3)生命是_______的。 (4)生命是短暂的。 2.生命发展的自然规律是什么?我们应怎样正确面对它? 自然规律:_____是人生不可避免的归宿。 态度:感激生命的获得,_________生命的不可预知,更加_________。 3.怎样理解生命有接续? (1)个体生命实现了人类生命的_____。 (2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是_____________。在生命 的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。 (3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的_________也不断积累和丰富。;4.为什么要敬畏生命? (1)生命是_____的、艰难的,是_____的、有力量的,是_____的、神圣的。我们对 生命要有一种_____的情怀。 (2)生命至上: ①生命是宝贵的,_________高于一切; ②生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认___________ 同样重要。;5.怎样敬畏生命? (1)敬畏生命,要从对自己生命的珍惜走向对_________的关怀,意识到每个人都 需要与他人共同生活。 (2)敬畏生命体现在_______自己和他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的 每一个人。 (3)当我们对生命的敬畏是内心的_________,我们就走向了道德的生活。;第九课 珍视生命 1.怎样守护生命? (1)爱护身体: ①养成健康的_________。 ②学会爱惜自己的_____。 ③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的_________方法。 (2)养护精神: ①养护精神不完全受_____________和外部环境的制约,要守住心灵,追求真善美。 ②养护精神离不开_____________的滋养,要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。;2.什么是挫折? 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的一些_____、失利 乃至_____。 3.如何正确对待挫折? (1)人们对挫折的_____和_____不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。我们 需要及时_________,正确对待挫折。 (2)生活中的挫折是我们_________的一部分。 ①得意时,挫折会使我们更清醒,避免_________、精神懈怠。 ②失意时,挫折会使我们获得更加丰富的_________。;4.为什么要发掘自身生命的力量?我们应怎样发掘? (1)原因:我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、_________和自我修复的能 力。 (2)要求: ①逐渐培养自己面对困难的勇气和___________。 ②学会与他人建立联系,向他人_________,获得他人的支持和鼓励。;第十课 绽放生命之花 1.怎样的一生是值得的? (1)为自己:活出自己的人生,实现_________。 (2)为他人:别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿_________。 (3)为社会和人类:将个人理想与国家发展、_________和人类命运共同体结合起来。 2.探索生命意义的重要性是什么?怎样发现自我生命的意义? (1)重要性: 探索生命意义,是人类生命的_______之一。 (2)要求: ①生命是独特的,生命意义是_____的。 ②生命的意义需要自己___________。;3.生命贫乏的表现是什么?怎样让生命充盈? (1)表现: ①把自己_____起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的 _____与难题。 ②缺乏_________,无所事事。 (2)做法:生命是一个_________的过程。 ①热爱学习,_________,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。 ②敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的_________就 会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。;4.生命为什么拒绝冷漠?怎样拒绝冷漠,关切生命? (1)原因:人与人在相互依存和彼此关切中_________,传递温暖。 (2)做法: ①关注自身发展,也要关切___________,设身处地地思考并善待他人。 ②用_________________,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 5.为什么说每个人的生命都是有意义的? (1)伟大在于_____和_____。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动, 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的_________,为我们留下宝贵的物质财富 和精神财富,影响着一代又一代的人。 (2)平凡的生命用认真、_____、善良、坚持、_____、勇敢书写自己的生命价值。;6

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