Unit6SectionA2a-2d教案人教版九年级全册英语.docxVIP

Unit 6 ?When was it invented? Section A 2a-2d教学设计 ? 一、教材分析 1、教学内容分析：? 本节教学内容为人教版英语Book 9 Unit 6 ?When was it invented? 第一课时。 2、教学主题分析： 话题为讨论介绍物品的发明历史和用途，主要是让学生能够正确熟练地听懂并运用被动语态来介绍物品的发明过程和历史，通过本节课的学习，学生需要熟练掌握一般过去时态的被动语态，在学习中，懂得人类的科学发明创造了丰富的物质文明，激发创造发明的能力和愿望。 ? ? 3、教材的地位和作用: ? ? 本节课内容中的被动语态，是中考的一个重点，也是难点，根据英语课程标准要求“能够灵活运用英语去做事情”，学生必须通过学习能够正确地运用本单元所学的被动语态，去描述物品的被创造、被发明的历史过程，从而达到学以致用的目的。 二、教学目标 ? ? 依据初中英语新课标的要求，我为本课确定了以下教学目标：? ? ? 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词及词组： heel, scoop, electricity, style, proj ect, pleasure, zipper, daily, website, pioneer, list, mention?,have a point, with ple