应用物理专业培养方案.docxVIP

PAGE PAGE 323 PAGE PAGE 329 应用物理专业培养方案 一、专业简介 石家庄铁道大学应用物理专业2008年开始招生，培养方向为物理在电气工程等领域的应用。现有教职工28人，专任教师27人，其中教授4人，副教授8人，讲师15人。教师队伍中有：教育部物理教指委华北地区工作委员会委员1名，校级教学名师1名，河北省优秀青年自然科学基金获得者1名，河北省高等学校青年拔尖人才1名，河北省“三三三人才工程”人选1名，石家庄铁道大学优秀青年科技人才4名。近年来承担国家级、省级自然科学基金项目近20项。现有《大学物理》和《大学物理实验》两门河北省级精品课程。物理实验中心建设成为河北省级实验教学示范中心，为学生进行生产实习、创新实验提供了较好地平台。 二、专业基本信息 专业所属学科门类：理学；专业类：物理类；专业代码：070202。 基本学制：4年；学习年限：3～6年。 毕业学分：174学分。授予学位：理学学士。 三、专业培养目标及要求 1、培养目标 使学生具备扎实的基础物理和电路设计知识及熟练的实验技能，并掌握电子电路的开发及应用技术，旨在培养物理学及其交叉学科能够进行科研深造的生力军，以及在电气工程、电子技术、新能源等领域能够从事技术开发或服务等方面工作的高级工程技术人才。 2、培养要求 应用物理专业注重专业基础和综合素质的培养，经过四年学习，使学生具备基本的人文社会科学理论知识和素养，在哲学、经济学、法律等方面具备必要的知识和能力，掌握一门外语。掌握坚实的高等数学、普通物理、理论物理、物理电子技术、电路分析等方面的基础知识和基本理论。了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况。了解电气工程专业以及应用领域的一般原理和知识，具备新型电子电路技术研究，电路系统设计与搭建，电站规划、设计、施工、运行和维护以及新能源发电新技术开发的能力。掌握资料查询、文献检索方法。具有一定的实验设计，撰写论文，参与学术交流的能力。 四、毕业要求 1、技术知识和推理能力 1.1 基础科学知识 具有从事应用物理相关工作所需的数学、自然科学基础知识以及一定的人文和社会科学知识。 数学基础。掌握系统的数学知识（包括微积分、微分方程、级数、线性代数、概率论、数理统计、计算方法等），为进一步学习奠定数学基础并能运用所学的数学知识为解决应用物理领域的问题提供支持。 人文社会科学。具有良好的思想道德品质和文明的行为习惯，积极向上的世界观、人生观和价值观，具有敬业精神和职业道德、较强的法制意识和法律观念，具有协调配合的团队精神和能力，具有一定的人文科学（文、史、哲）知识、一定的音乐、美术、艺术鉴赏力和高雅的品味，具有创新意识、竞争意识等。 1.2 学科与专业基础知识 应用物理学专业要求学生具有较深厚的物理学基础，学生应修完理科物理的核心课程，包括普通物理各门课程、数理方法、四大力学、固体物理以及普通物理实验、近代物理实验等，保证学生能具备坚实的理论和实验基础。 力学基础。通过力学课程的学习，掌握基本的力学原理和分析方法，能够运用所学力学知识，对一般的力学过程进行力学描述、建立力学模型并进行求解分析，具备结合专业知识解决实际力学问题的能力。 热学基础。掌握气体动理论，热力学第一定律，热力学第二定律，相变理论，热力学的基本原理和方法，能够运用相关理论和方法解决一般热力学问题，并为学生后续课程的学习和提高打下必要的理论基础。 电磁学基础。了解电磁学的发展历史和发展规律，掌握电磁学的基本理论和研究方法，掌握电磁技术在工程技术中的应用，了解电磁学发展的前沿和在高新技术中取得的新成果。具备分析和解决电磁学基础问题的能力。 光学基础。光学是继力学、热学、电磁学之后的第四门理科类专业基础课，是理科学生的一门必修课。本课程作为理科的重要基础课，要让学生通过光学课的学习充分了解光学的基本现象、牢固建立清晰的物理图像、深入掌握光学的基本概念和基本规律、切实提高独立分析和解决光学问题的能力。 原子物理学基础。本课程从实验事实出发，以阐述原子结构为中心，讨论原子和原子核这一物质结构层次的基本内容。这些内容主要包括：原子的核式模型、玻尔氢原子理论、电子自旋、多电子原子、磁场中的原子、X射线及原子核物理初步。 理论力学基础。通过理论力学课程的学习，掌握基本的力学原理和分析方法，能够运用所学力学知识，对一般的工程结构和产品进行力学描述、建立力学模型并进行求解分析，具备结合专业知识解决实际力学问题的能力。 量子力学基础。通过量子力学课程的学习，了解量子世界的物质运动规律，初步掌握量子力学的基本原理和一些重要方法，初步具有运用这些方法解决较简单问题的能力，并为学生以后的进一步学习与提高打下必要的基础。 电动力学基础。系统掌握宏观电磁现