广东省惠州市实验中学地理第五章第一节 交通运输方式和布 教学设计.pdfVIP

广东省惠州市实验中学2017-2018 学年地理第五章第一节 交通运输方式和布 教学设计 第一节 交通运输方式和布 教学设计 1、教学目标 一、知识与技能： 1 ．掌握现在交通运输的方式及其特点； 2 ．交通运输网的形成和特点； 3 ．了解影响制约交通运输布局的因素。 二、过程与方法 1. 结合具体的案例，学会分析交通运输方式的选择； 2. 结合南昆铁路的案例，分析交通运输布局的影响因素。 三、情感、态度与价值观 1.通过学习帮助学生树立正确的发展观。 2.培养学生辩证地分析问题的能力。 2、学情分析 交通运输这一内容的知识相对简单，让学生对身边的各种交通运输方式均有一定的感性认知。 故在本课教学过程中，教师重在知识的引导和方法的点拨；鼓励学生充分参与课堂，积极动脑、 动手、动口。教师还通过教材和相关补充材料，引导学生通过读图、分析图文信息，深挖有用信 息，建构起解决相似问题的思维模式；并穿插练习进行巩固，讲练结合，实现知识的迁移，提高 课堂实效。 3、重点难点 教学重点：五种主要交通运输方式的特点。 教学难点：影响交通运输布局的因素。 4、教学过程 4.1 教学活动 活动 1 【导入