专题26 含参不等式的存在性与恒成立问题高中数学黄金解题模板.docxVIP

【高考地位】 含参不等式的恒成立问题越来越受到高考命题者的青睐，由于新课标高考对导数应用的加强，这些不 等式的恒成立问题往往与导数问题交织在一起，这在近年的高考试题中不难看出这个基本的命题趋势. 解决 这类问题的关键是揭开量词隐含的神秘面纱还函数问题本来面目，在高考中各种题型多以选择题、填空题 和解答题等出现，其试题难度属高档题. 【方法点评】 方法一 判别式法 使用情景：含参数的二次不等式 解题模板：第一步 首先将所求问题转化为二次不等式； 第二步 运用二次函数的判别式对其进行研究讨论； 第三步 得出结论. 1  f (x)  ? x2 ? 2mx ? 2 ，当  ?[?1,??)  时，  (x)  m 恒成立，求实数  m  的取值范围. 【解析】第一步，首先将所求问题转化为二次不等式； 第二步，运用二次函数的判别式对其进行研究讨论； ? ? ? ? F ? ? ?? ?  0 (?1) ? 0 2m ? ?1 2  解得  3 ?  ?  ?2  . 第三步，得出结论. 综上可得实数 m 的取值范围为[?3,1) . 综上可得实数 m 的取值范围为[?3,1) . 【变式演练 1】已知函数，若对任意恒成立，则实数的取值范围是___． 【来源】2018 年高考数学备考中等生百日捷进提升系列（捷进提升篇）专题 07 不等式 【答案】 【解析】