专题22 等差等比数列性质的巧用高中数学黄金解题模板.docxVIP

【高考地位】 从内容上看，等差、等比数列的性质一直是高考的热点；在能力方面，要求学生具备一定的创新能力 和抽象概括能力；从命题形式上看，以选择、填空题为主，难度不大. 【方法点评】 方法一 由等差或等比数列的性质求值 解题模板：第一步 观察已知条件和所求未知量的结构特征； 第二步 选择相对应的等差或等比数列的性质列出相应的等量关系； 1  第三步 整理化简，求得代数式的值. 在等差数列?a ?中 a ? 0, 且a ? a ? ? a ? 30, 则 a ?a 的最大值等于 n n 1 2 10 5 6 A. 3 B. 6 C. 9 D. 36 【答案】C 考点：数列，基本不等式． 例 2 在等比数列{a }所以中, a ? a ? 6 , a ? a ? 5, 则 a 等于（ ） 80 n 5 13 414 a 90 A． 2 或 3 B． 3 或 ? 2 C． 2 3 2 3 【答案】A 【解析】第一步，观察已知条件和所求未知量的结构特征： 因为在等比数列{an }所以中, a5 ? a13 ? 6 , a4 ? a14 ? 5,  D．  3 2 第二步，选择相对应的等差或等比数列的性质列出相应的等量关系： 所以  ? ? ?  ? ?  第三步，整理化简，求得代数式的值： ? ? ? ? a 80 ? 所以 ? ? 或 ? ? ，所以 a