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- 2022-05-07 发布于上海
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冀教版小学数学二年级;1.结合具体事例,进一步体会“倍”的意义。
2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法计算的道理,会计算简单的求倍数的问题。
3.积极参与问题解决和讨论,感受数学知识之间的联系。;复习旧知;探究新知;PPT模板:素材:
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地理课件:历史课件:;巩固应用;巩固应用;巩固应用 ;表内乘法和??法(二);1.结合具体事例,经历动手摆花片、讨论用乘法计算的过程。
2.初步理解“求一个数的几倍是多少”用乘法计算的原理。会解答求一个数的几倍是多少的简单问题。
3.鼓励学生积极参与操作和交流活动,直观体会几个几和一个数的几倍之间的关系。;数一数,填一填。;数一数,填一填。;红红有多少张画片?;红红有多少张画片?;3个5;第二行画 ,画的个数是 的4倍。;算一算:第二行要摆( )个 。;算一算:第二行要摆( )个 。;3;4;5;;看图列式计算。; 有( )只, 是 的6倍, 有( )只。;一只 有4千克,7只
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