西师版二年级下册语文期末测试题16套.docVIP

西师版二年级下册语文期末测试题16套.doc

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西师大版二年级语文第二学期期末试卷(下册)2 读拼音写汉字 wúyíwaizh?nqua 文( )半信半( )( )问() ch?uxīm?nfúyíhu?qiángliazh?ngdú ()()()() hánlíjiěji?ofu ()笑()打()工() 我会划去不正确的音节 1)爷爷看院子后边有一块空()地。觉()得空()着挺惋惜, 就种了些花草。 2)解()宏亮同学,在每次背书中,老是先理解()了再背。 3)小弟弟在睡觉()前,老是听着美好的音乐()。乐()着乐着睡着了。 4)强()壮的小伙子——戈戈是一个性格倔强()的孩子。 按要求天空: 1)“鹤”字查词典,要先查()而后再查音节()它的构造是()共有()画组词()。 2)“钩”字的音序是()部首是()共有()画。 换一换构成新字再组词。 1)例:棍——----木---+------—混—----——昆() 抢——--------+--------——-----——仓() 险——---------+--------——-----——------() 5仍旧子连线构成新字。 火舌子门木女 辛瓜因少马目 ————————————- 2.词语句子——智慧树 1火眼金睛分得清,比一比再组词 延()状()钩()慢()准() 廷()壮()构()漫()唯() 庄()历()地()乱()掩() 压()厉()池()刮()俺() 2找朋友连线 烦恼焦虑发现有名轮番打算 焦急发明烦忧出名计划轮换 选字词填空: 日积月累心灵手巧满腹迷惑 1)房静是一个()的人。 2)学习是一个()的过程。 3)玛利亚对同学的回答()。 正确正确确实 4)张露回答的问题(),没有错误。 5)那颗炮弹()击中目标。 6)陈乐()是个好孩子。 想想填填 ()朋()友()立鸡群比翼()()()到成() ()()求全()()百官藏()()虎川流()() 给下边的句子加标点。 1)邓小平小时候是个活波调皮的孩子 2)你每日放学回家做什么 3)他快乐地说:真好玩真好玩 仍旧子写句子 例在公路上,汽车车水马龙。 汽车在公路上车水马龙。 1)教室里,同学们在认真学习。 —————————————。 2)嬉戏中,小男孩发了然望远镜。 ————————————————。 例我把黑板擦洁净了。 黑板被我擦洁净了。 1)王二小把仇敌带进我们的埋伏圈。 ——————————————。 2)电灯被我拉灭了。 ————————。 造句: 1)不单---------并且---------2)假如--------就---------- 3)只有-----------才-----------4)由于--------因此-------- 找课文内容填空: 1)地动仪是一件铜铸的器物,模样像个(),上边铸着(),龙头对着()()()()等八个方向。龙嘴是(),每个嘴里含着一颗()。每个龙头下边对着一只()。 2)小男孩玩镜片的()惹起爸爸的极大()他经过()的(),发现 老花镜片在前,近视镜片在()就能够把远处的情景放大。这样,他做成了 世界上()。 3)背默古诗 1)黄鹤楼送孟浩然之广陵2)夏季绝句 【唐】李白【宋】李清照 ————————————,——————————, ————————————。——————————。 ————————————,——————————, ————————————。___________________。 错杂句子摆列 ()蚂蚁爬上了树叶。 ()喜鹊在树上听见了,赶快把一片树叶丢进池塘。 ()有一天,一只蚂蚁到池塘边喝水,不当心掉到池塘里。()风儿把树叶吹到池塘边蚂蚁获救了。 ()蚂蚁高声叫着“救命啊!”“救命啊!” 读句子想想“打”在句子中是什么意思用线连起来 1)妹妹打秋千。玩 2)哥哥打大鼓。从 3)盘子打了。敲 4)你打什么地方来。举 5)雷锋打着一把伞送大娘回家。砸破 6)妈妈让哥哥去打酱油。捞 7)姑姑在打毛衣。买 8)叔叔在大鱼。织 三快乐阅读---------童话屋 小小动物园 我家邻近有一个动物园,那是动物园的叔叔阿姨们专门为我们建筑的。双休日我常去逛动物园。 小动物园里,有骆驼兔子小鹿孔雀小山羊等很多动物。我最喜爱里面的小山羊了,到达动物园,我第一奔向小羊圈,取出预先准备的好青草,而后丢到羊圈里一只小羊跑过来大口大口地吃起来,它一身雪白的毛光秃秃的,漂亮极了。头上还长着一对小角弯弯的。小嘴下边长着一撮白胡须一边跑一边咩咩地叫着。 达成下边的练习: 1)小动物园有——-——————······ 2)说出漂亮的近义词是————( )反义词是————() 3)仍旧子写出与雪白相同的颜色词____________________ 4)读了这篇短文你知道了——————————————。 四写话练习: 想

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