小班社会优质课教案及教学反思《朋友夹心饼干》.doc

PAGE PAGE 1 小班社会优质课教案及教学反思《朋友夹心饼干》 教学目标 　　1、培养幼儿的观察力。 　　2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。 教学准备 　　小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。 教学过程 　　一、导入活动mdash;mdash;花朵找朋友 　　师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观察，小花为什么哭了 　　幼儿：他没有好朋友 　　师：让小朋友给小花找朋友mdash;mdash;和他一模一样的小花才是他的好朋友 　　二、请小朋友一人找一朵自己喜欢的小花 　　放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友(一模一样两个花朵是好朋友) 　　三、让孩子把花朵送回家 　　四、请小朋友说一说自己有没有好朋友教案出自：屈.老.师教案网(有)最喜欢和好朋友做什么 　　1、喜欢和好朋友一起玩玩具。 　　2、喜欢和好朋友一起看书。 　　3、喜欢和好朋友一起跳绳 　　五、游戏：好朋友我喜欢你 　　1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。 　　2、让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作(拥抱)。 　　六、小朋友吃过夹心饼干 　　吃过mdash;mdash;有奶油的mdash;mdash;有夹心的。 　　吃起来甜甜的。 　　七、让幼儿欣赏儿歌： 　　小小饼干准备好，中间夹层甜甜酱。 　　点点头，贴贴脸，轻轻合拢真开心。 　　好朋友夹心饼干做好了。 　　八、游戏：让幼儿去找自己的好朋友面对面做饼干 　　听音乐，老师和幼儿一起唱儿歌做饼干。 教学延伸 　　让幼儿自己动手制作夹心饼干，结束活动。 教学反思 　　设计比较合理，进行也比较顺利。活动中，幼儿都能积极参与，活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 　　不足之处 　　饼干与酱料的品种如果能再丰富一些，这样，活动一定会更加吸引幼儿。