汽车机械基础全书电子教案.doc

PAGE 任课教师 教研室主任 年 月 日 汽车机械基础全书电子教案完整版 职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 汽车机械基础 章节课题 第一章 静力学基础 第1节 力的概念与性质 授课方法 讲 授 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 1.掌握力的概念。 2.知道力的基本性质。 旧知复习 重点难点 1.力的概念。 2.力的基本性质。 教学过程 第一节 力的概念与性质 30分钟 课堂练习 10分钟 小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 教学内容 讲授新课： 第一章 静力学基础 第一节 力的概念与性质 一、力的基本知识 1. 力的定义 力是物体间的相互作用，作用的结果使物体的运动状态发生变化或使物体发生变形。 注意：力是一个物体对另一个物体的作用，不能脱离实际物体而存在。如运动员踢足球，足球瞬时产生局部变形，并向前快速滚动，都是运动员作用力的结果。 2. 力的三要素 力的作用效果取决于三个要素，即力的大小、方向和作用点。 （1）力的大小 指物体间相互作用的强弱，单位是N（牛）或kN（千牛）。 （2）力的方向 指作用力的指向和方位。 （3）力的作用点 指力作用在物体上的位置。 注意：力是一个既有方向又有大小的矢量。 如图1-2所示，力的大小不同，作用位置不同，作用的方向不同，都会产生不同的效果。 3.力的矢量表示 注意：在力学中有两类量：标量和矢量。标量只考虑力的大小，如质量、长度等；矢量既考虑大小，又要考虑方向。 力是矢量，既有大小和又有作用的方向。 通常力用带箭头的线段表示，箭头的指向表示力的方向，线段的长度按一定的比例表示力的大小。 力的矢量用在图示中黑体字F表示，如图1-3所示。 二、力的基本性质 1. 作用力与反作用力定律 一个物体对另一个物体有作用力时，另一个物体对此物体必有一个反作用力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个物体上。 注意：一切力都是成对出现的。 2. 二力平衡公理 作用于某刚体上的两个力，使该刚体保持平衡的必要与充分的条件是：这两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上。简称二力等值、反向、共线，如图1-4所示。用矢量表示为： F1=－F2 利用二力平衡公理可以得出一个推论：作用于刚体上的力，可以沿其作用线移动到该刚体上的任一点，而不改变它对刚体的作用效果。称为力的可传递原理。如图1-5a所示。合力用公式表示为 FR=F1+ F2 3. 力的平行四边形法则 作用于某一点的两个力可以合成为一个合力，其合力也作用于该点，合力的大小由这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线来确定，如图1-6所示。 利用力的平行四边形法则，还可以把作用于物体上的一个力分解为相交的两个分力，分力与合力作用于同一点上。通常将分力分解为方向已知、相互垂直的两个分力。如图1-6b所示，这种分解称为正交分解。 课堂练习 小结： 1.力的概念。 2.力的基本性质。 职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 汽车机械基础 章节课题 第一章 静力学基础 第2节 约束与约束反力 授课方法 讲 授 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 1.知道约束与约束反力的概念。 2.熟悉常见的约束类型。 旧知复习 1.力的概念。 2.力的基本性质。 重点难点 常见的约束类型。 教学过程 复习 5分钟 第2节 约束与约束反力 25分钟 课堂练习 10分钟 小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 教学内容 旧知复习：1.力的概念