中职生入学指南全套课件.pptx

第一单元 中等职业教育概述;;目标透视;第一节 中等职业教育简介;;;;二、中等职业学校的分类;;三、发展中等职业教育的意义 ;;四、我国中等职业教育的发展概况;五、中职注册入学;六、对口升学;第二节 中职教育与普通高中教育;;二、中等职业教育的特点;三、中等职业教育的目标与任务;;第二单元 中职生入学适应;;目标透视;第一节 尽快适应新生活;;;二、生活;;;2.生活方式;三、交往;1.师生交往 ;;2.同学交往;;;四、学习;;五、注意培养适应能力;;第二节 同学之间和睦相处;一、同学间和睦相处的基本要素;二、心理调适;;;;第三节 恰当处理师生关系;一、平等尊重，学会礼貌待师;;二、理解宽容，学会理性思考;三、主动沟通，学会社交相处;四、借“风”扬“帆”，学会善于学习;五、教学相长，学会谦虚严谨;;六、铭记师生情，学会感恩和回报;第三单元 中职生学习能力的培养;;目标透视;第一节 中职教育阶段的学习特点与方法;一、中职教育阶段学习的特点;二、尽快适应中职教育阶段的学习;;;;三、中职教育阶段的学习方法;;;;;第二节 课堂学习与课外学习;二、课堂学习的主要环节;1.课前预习环节;2.听课环节;;3.课后复习环节;;;;;三、课外学习部分;;2.图书馆的利用;　3.充分利用网络资源;第三节 中职生的学习观念;2.独立自主方面;3.机会均等方面;4.勇于竞争方面;5.物质财富方面;6.努力学习方面;二、中职生学习观念的更新;;;三、网络时代终身学习的观念;2.掌握科学的学习方法;3.养成良好的学习习惯;第四单元 中职生生活能力的培养;;目标透视;第一节 生活能力概述;;二、学生的生活能力现状;三、培养中职生生活能力的必要性;;四、中职生如何培养自己的生活能力;第二节 独立自理能力的培养;一、培养生活自理能力;;;二、培养良好的生活习惯;;;;;;三、科学安排业余时间;;;;第五单元 中职生礼仪教育;;目标透视;第一节 礼 仪 概 述;二、礼仪的特点　;;;三、中职生礼仪教育的重要意义;第二节 中职生的基本礼仪;一、仪表礼仪;（一）仪容礼仪;;;（二）服饰礼仪;（三）体态礼仪;1.站姿;2.坐姿;;3.走姿;;4.手势;5.表情;二、校园礼仪;;（二）尊师礼仪;（三）同学间礼仪;（四）校内公共场所礼仪;;三、实习礼仪;四、应聘礼仪;;第六单元 中职生安全教育;;目标透视;第一节 中职生安全教育概述;;;;二、中职生面临的安全问题;1.校园人身安全　　;2.校园财产安全;3.网络安全;4.交通安全　;　5.饮食安全;6.消防安全;　7.突发公共安全;8.日常生活安全;三、中职生如何应对安全问题;;;;第二节 中职生安全教育的内容;;;;;;;;;二、校园财产安全防范;（二）诈骗案件的防范措施;（三）抢劫的防范;三、网络安全防范;1.防范网络诈骗和交友陷阱;2.积极预防网络综合征;3.网吧安全;4.正确对待网络游戏; 四、交通安全防范;1.行走时注意交通安全;　2.横穿马路时注意交通安全;　3.骑自行车要注意的安全事项;4.乘坐机动车应注意的安全事项; 5.乘船时注意的安全事项;五、饮食安全防范;; （二）饮食安全三大注意;2.食物处理安全守则;3.食物烹调安全守则;（三）饮食安全防范;2.食物中毒防治措施;3.食物中毒应急措施;六、消防安全防范; （二）火场逃生;;七、自然灾害防范;1.地震发生的先兆;;2.地震发生的应急处理;;;（二）热带风暴灾害;（三）龙卷风灾害;（四）洪水灾害;;;;;（五）冰雹灾害;第七单元 中职生心理健康教育;;目标透视;第一节 中职生心理健康教育概述;;;（二）中职生的情绪发展特点;;;;（三）中职生的社会性发展特点;;2.品德的发展;;;二、中职生心理健康现状;;三、中职生的心理需要;;第二节 中职生常见的心理与行为问题及其指导;一、厌学心理;（一）中职生厌学的原因;;（二）对中职生厌学状况的指导;;;二、人际交往障碍;;2.情感障碍;;3.能力障碍;（二）常见人际交往障碍的克服;;2.充分实践，改善交往措施;;3.培养良好的交往品质;;三、挫折应对;;;;; （二）积极应对挫折;;;第八单元 中职生素质教育;;目标透视;第一节 素质教育概述;二、素质教育的含义;三、21世纪对人才素质的要求;;;;;;;第二节 中职生素质培养的途径与方法;;;;（二）优良道德素质的培养;;;二、人文素质的培养;;三、专业素质的培养;;;四、心理素质的培养;;;五、创新素质的培养;;;;第九单元 中职生职业指导;;目标透视;;第一节 社会实践概述;（二）社会实践的意义;（三）社会实践的总体要求;（四）社会实践的工作原则;二、中职生参加社会实践的意义;;;;三、中职生参加社会实践的途径;;　（二）撰写社会实践报