五上数学 应用逻辑推理.docxVIP

倍的认识 易错分析： 1.看图观察并计算倍数关系，以及题型中的问法，错误的是哪一项。 2.保证倍数关系不变，控制其中一个量，求另一个量增加或减少的量。 3.年龄类的倍数问题：需认真审题是哪年。一定要在同一年上计算两人的倍数关系。 1.数一数，想一想，选一选。 观察上图，下面（ ）的说法是错误的。 蜻蜓的只数是蝴蝶的倍 瓢虫的只数是蜻蜓的倍 瓢虫的只数是蜻蜓的倍 瓢虫的只数是蝴蝶的倍 2.根据下图判断，________是错误的。 第 2 页，共 23 页 排球的个数是足球的倍，排球有个。 篮球的个数是足球的倍，篮球有个。 篮球的个数是排球的倍，篮球有个。 3.看图列算式计算。 （先填较大的乘数再填较小的乘数） 4. 有辆， 第 3 页，共 23 页 有辆， 的数量是 的________倍。 列算式解答：。 5.看图想一想，鸭子有________只。 6. （1）做手工的人数是读书的________倍。 （2）有________人在练习书法。 第 4 页，共 23 页 8. （1）如果黄金鱼条数不变，需要增加________条灰金鱼。 （2）如果灰金鱼条数不变，需要减少________条黄金鱼。 “新世纪儿童画展”要开幕了，工作人员正在往墙上挂画，要使蜡笔画的数量是沙画的倍。 （1）如果蜡笔画数量不变，应该减少________幅沙画。 （2）如果沙画数量不变，应该增加________幅