(初级)社会工作实务讲义 第14课时--第四章老年社会工作第一节老年社会工作概述.pdf

第14 课时 第四章 老年社会工作 第一节 老年社会工作概述 第二节 老年社会工作的主要内容 第三节 老年社会工作的主要方法 第一节 老年社会工作概述 考试大纲要求： 1、老年人的特点 2、老年人的需求 本节重难点： 1、了解老年人的特点和需求； （老化） 2、老年社会工作中应注意哪些方面； 一、老年人的特点及需要 （考点） （一）老年的界定（了解） 1、老年的年龄界定 日历年龄、生理年龄、心理年龄和社会年龄 社会年龄是根据一个人在与其他人交往过程中的角色作用来确定的个体年龄。 2、老年期的划分 低龄（60-69）、中龄（70-79）、高龄老人（80 以上） 更多考试学习资料（名师名校培训课件、考试宝典等）请到: （二）老年人的特点——老化（生理、心理、社会） 1、生理的老化 视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉 2、心理的老化 智力老化、反应迟缓。老变小，依赖亲情 3、社会的老化 体现在社会角色的变化 角色理论 例如：工作者-退休者 2010 年真题-单选 社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目，运用 艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，她应选择 （ ）。 a．有趣味性的活动 b．具有启发性的活动 c．有一定竞争性的活动 d．有益于老人健康的简单活动 【答案】d 【解析】老年人处于人生的最后一个阶段，老化是其显著的特点，主要表现在三 个方面：①生理老化，如在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面都会出现老化 现象。②心理老化。心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化。包 括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方 面能力的降低，并由此而产生的反应迟缓现象。③社会的老化。当个体经历老化 更多考试学习资料（名师名校培训课件、考试宝典等）请到: 过程所带来的变化时，他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系。由以上可知， 在给社区老人设计活动方案时，应该选择有益于老人健康的简单活动。 2011 年真题-多选 80 岁的王老伯在入住福利院后遇到了不少麻烦，他好几次走错房间，引起其他 老人的投诉，但是在参加兴趣小组活动时，他却能将诸葛亮的《前出师表》倒背 如流。护理员对此很不理解，向社会工作者咨询。下列对王伯伯的表现的解释中， 正确的有（ ）。 a．因为年纪大了，所以王老伯的循环系统已经老化 b．虽然年纪大了，但王老伯对以前的知识可能还牢牢记得 c．因为年纪大了，王老伯在新环境里的认知能力下降 d．虽然年纪大了，但王老伯的自我表现欲仍然强 e．因为年纪大了，王老伯的社会角色不再变化 【答案】bc 【解析】老年人处于人生的最后一个阶段，老化是其最显著的特点，表现在三个 方面：①生理的老化；②心理的老化；③社会的老化。bc 两项体现了老年人老 化的特点。 （三）老年人的需要（考点） 1、健康维护：老年人最关注的。病多了， 2、经济保障：孩子养老，养老金 3、就业休闲：养狗旅游，发挥专长 4、社会参与：社区活动、表达意愿、维护利益等 5、婚姻家庭：老来伴，老人再婚、家庭支持系统 6、居家安全：无障碍通道也是为老人用的 更多考试学习资料（名师名校培训课件、考试宝典等）请到: 7、身后事宜安排: 子女生活、财产处置、后事操办等 8、一条龙照顾：居家养老，社区照顾，院舍照顾 二、老年社会工作中应注意的事项 （一）价值观问题 接纳与尊重、不歧视 价值观会影响社会工作者对待老年人的态度和行为。 （二）自我意识与督导 1、移情与反移情 2、咨询和督导——释放压力、舒缓情绪 移情vs 反移情： 对方的影响自己：移情 自己的影响对方：反移情 书中105 页，个人以往与老人打交道的经历，会让自己与老年服务对象抱有特殊 的感情，对老人出现反移情。社工的情感移驾到服务对象上。 服务对象的情绪影响到自己的情绪，这就是移情，受服务对象的情绪影响。 更多考试学习资料（名师名校培训课件、考试宝典等）请到: