部编版小学语文一年级上册《画》教学设计 名师教案(2018年).pdfVIP

6 《画》教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出：诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得 初步的情感体验，感受语言的优美。同时，结合生活实际了解课文中词句的意思， 在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。所以本课教学设计旨在引导学生在 诵读中展开想象，乐于表达，结合图画感知自然美。 另外，应当明确——古诗是识字的载体，识字始终是一年级教学的重点。在 这个重点教学的过程中，学生除了通过反复认读、多次强化巩固认知以外，教学 中还要大力开掘多种方式，通过多种途径来识字。如在看图中识字，在表演中