人教版语文27.《陶罐和铁罐》 优秀教案.pdfVIP

27、陶罐和铁罐 一、导入 1、同学们，今天老师给大家请来两位特别嘉宾，想认识他们吗？那就以热 烈的掌声欢迎他们出场。 出示：陶罐——大家好，我是陶罐，很高兴见到你们。 我们一起把它请到黑板上，看老师写，注意“陶”的笔顺：板书 陶罐 眼睛亮的同学肯定有发现，“陶”和“罐”有什么共同部件？ 你说，哦，你不知道这个部件读什么，老师告诉你， 2、这个字读“缶”，它是一种盛放东西的器具，看，这肚子大、口子小的容 器就是“缶”。“罐”的模样跟缶几乎一样。陶罐是用陶土做的罐子。 问：你家有陶罐吗？陶罐有什么用处呀？你说，可以盛放东西 3、咦，还有一位呢？可能嫌咱们不够热情吧！来，一起对他说“欢迎欢迎， 热烈欢迎”。 出示图片:铁罐——我是铁罐，是什么也不怕的铁罐！ 4、初次见面，他们分别给你怎样的印象？ 你说，陶罐很有礼貌 你说，铁罐很傲慢 光凭一面之缘是不能全面地评价他们的性格特点的，就让我们走进《陶 罐和铁罐》这篇课文，更深地去了解他们吧！ 一起读课题 二、初读 他们之间会发生什么有趣、好玩的故事呢？带着轻松的心情，大声、自 由地朗读课文，标出自然段序号，借助拼音，读准字音，读通课文。 1、琅琅的读书声告诉老师，