部编版小学语文五年级下册17《跳水》教学实录.pdfVIP

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2022-05-09 发布于江苏
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17 跳水名师教学片段实录 ◆理清思路，复述故事 (教学重点) 师：请朗读第1 自然段，试着读出猴子的古灵精怪。师：鲁迅先生说过：“出色的对话描写，应该能使读者由说话看出人来。” 请同学分别关注课文中角色的语言和提示语，圈画最能表现故事过程的语句。 (学生仔细阅读，认真圈画语句。) 师：请朗读第2 自然段，孩子为什么“哭笑不得”？生1：孩子在看猴子模仿人的动作的时候，被猴子抢走了帽子，