部编版小学语文二年级上册 《我是什么》教学实录.pdfVIP

《我是什么》教学实录 一、谈话引入，激发兴趣。 师：同学们，你们喜欢孙悟空吗？ 生：喜欢。 师：为什么？ 生：因为孙悟空会七十二变。 师：对，它会变，我也会变，你想知道我是什么吗？这节课我们一起学习14课(师指课 题)。 生：(齐读)我是什么。 (点评：兴趣是最好的老师。由学生感兴趣的话题入手，一下子就调动起了他们学习的 兴趣。) 二、初读课文，整体感知。 师：究竟“我”是什么，请同学们打开课文，带着自己的问题，自由朗读课文。 (学生自由朗读) 师：“我”是什么？有谁知道？ 生l：我知道“我”是天空。 生2：