部编版语文二年级上册口语交际做手工教学反思(两篇).pdfVIP

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2022-05-09 发布于江苏
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口语交际《做手工》教学反思（两篇）（一）本次口语交际《做手工》是让学生介绍一件手工作品及其制作过程，目的在于通过做、说、听、记的过程提高学生的动手操作能力、语言表达能力，养成良好的倾听习惯。本次口语交际的练习要点为按照顺序说，注意听，记住主要信息。这节口语交际课我的教学设计较为简单，课前让每一位小朋友带一件自己的手工作品。一．教学效果：课上，在揭题之后让学生以 6人为一小组，评比出本小组的最佳作品。在此过程中，为了节省时间，我让学生采用举