八年级上册《我与社会》说课稿.pdfVIP

《我与社会》说课稿 一、 教材的地位和作用 《我与社会》是人教版《道德与法治》八年级上册第一单元第一 课第一节的内容。它是整本教材的开篇，也是一个基础。因为本节课 主要呈现了社会的丰富多彩，参与社会活动的重要性以及个人与社会 的关系三个内容。学生通过本节课的学习，可以更全面的了解社会及 社会生活的多样性和复杂性，掌握了解社会的主要方式，明白参与社 会活动的重要性，从而能在复杂的社会关系中准确的定位自己的身份， 明确自己的责任，亲近社会，融入社会，关注社会，最终要服务与社 会。 二、学情分析 八年级学生经过一年的初中生活，身体、智力、能力都已提升， 人际交往的圈子也在不断扩大，了解的事情也越来越多元，对外部世 界有着强烈的好奇心，他们渴望自立，渴望成长。但他们对社会的认 识比较单纯，人际交往能力较弱，他们既渴望走进社会又害怕走进社 会。因此，特别需要师长的引导和帮助。 三、教学目标 知识目标：了解社会生活的丰富多样，认识参与社会生活的重要 性，懂得个人与社会的关系，明确在不同的社会关系中人的身份是不 同的。 能力目标：激发学生积极参与社会生活的兴趣，锻炼自己参与社 会活动的能力。 情感态度价值观目标：培养热爱社