《财经基本技能与出纳实务》课程标准.docVIP

《财经基本技能与出纳实务》课程标准 课程适用专业:会计,财务管理,审计,金融管理与实务,投资与理财 参考学时:48 1.课程定位 本门课程是财经类专业继《会计基础》课程学习后开设地一门专业核心课程。它地任务是:使学生具备成为高素质劳动者与从事会计核算与会计事务管理地中初级专门人才所必需地规范书写,点钞,识钞,电子计算工具地应用以及出纳岗位应具备地现金与银行存款地管理,核算等基本知识与基本技能;为学生学习专业知识与培养职业技能,全面提高学生素质,增强适应职业变化地能力与继续学习地能力打下一定基础。逐步培养学生智能地发展与优良个性品质地形成,加强学生职业道德观念。在设计学习内容及教学活动时尽量模拟实际企业与银行地环境及业务,同时积极探索课程内容及教学方法地改革行。 2.课程目的 2.1知识目的 熟悉财会书写规范错账更正地规定; 了解人民币地发展历史及特点; 熟悉现金管理规定及其会计核算; （4）熟悉印鉴与各种结算票据地保管规定; （5）熟悉银行存款管理规定及会计核算; 2.2能力目的 （1）熟悉并遵守财会书写规范;能按规范更正错账; （2）了解人民币地发展历史及特点,能熟练进行点钞与识钞; （3）熟练运用电脑进行汉字输入及数字录入,提高工作效率; （4）能熟练办理现金收支结算业务,银行转账结算业务; （5）能按照规定保管现金,印鉴与各种结算票据; （6）能按照规定登记库存现金,银行存款日记账; （7）能按照规定核对现金与银行存款; （8）能进行现金,银行存款业务地会计处理,填制与审核会计凭证等会计核算工作; （9）能正确处理在货币资金结算过程中以及会计核算过程中出现地差错; （10）能充分预见货币资金收付过程可能出现地矛盾与风险,并能化解矛盾与风险; （11）能通过了解我国人民币地发展历史及特点,总结人民币防伪方法地变迁,掌握准确辨别真伪货币地技巧,预防假币侵害; （12）能通过银行转账结算地学习与训练,总结出银行转账结算地流程,主体,手续,为掌握未来出现地新结算方式打下基础; 2.3素质目的 （1）能严格公正地执行财经纪律,不循私,不刁难; （2）认真严谨,工作责任心强,能与单位内部,外部地有关人员友好相处并团结协作。 （3）能通过对规范书写,点钞,快速录入等基本技能地刻苦练习,养成坐得住,沉得下学习与工作作风; （4）能通过各种媒体资源搜集所需信息。 3.课程内容与要求 《财经职业能力素养》采用以行动为导向,基于工作过程课程开发方法进行设计,整个课程由8个模块组成,每个模块又划分为若干个工作任务。 模块 学习单元 （工作任务） 课程内容与职业能力要求 活动设计 参考课时 一,课程认知 出纳有关知识 1,了解常用地会计基本技能地主要内容,并明确其作用; 2.认识出纳地意义以及出纳工作地特点与组织形式 3.理解出纳与会计地关系,出纳工作地基本原则 4.了解出纳人员地职权以及出纳人员应具备地基本素质 5.了解出纳人员地回避制度 活动1:搜集出纳方面地有关知识 2 二,财会书写 财会书写 1. 小写金额数字书写训练 活动1:书写阿拉伯数字 2 2．中文大写金额数字书写训练 活动2:书写数码字 2 三,点钞,验钞 点钞 1． 点钞认知,手持式单指单张法与扎钞 活动1:纸币地点钞 活动2:纸币地捆扎 活动3:硬币地整点 活动5:钞票地鉴别 2 2．手按式多指多张法点钞法及其它点钞法 活动1:纸币地点钞 活动2:纸币地捆扎 活动3:硬币地整点 活动5:钞票地鉴别 2 验钞 3,第五套人民币防伪鉴别,残损币处理 活动1:了解人民币发展史 活动2: 防伪点学习 活动3:真假币识别 2 四,电子计算工具应用 电子计算器地使用 了解计算器构造 熟悉各键功能 熟悉指法 使用计算器计算传票 活动1: 对照计算器识别各键及熟悉其功能 活动2:练习指法 活动2:使用计算器计算传票 2 计算机小键盘录入技能 了解计算机小键盘地构造 熟悉指法 使用计算机小键盘计算传票 活动1: 对照计算机小键盘熟悉各键位置 活动2:练习指法 活动2:使用计算机小键盘计算传票 2 金融计算器使用 1,了解金融计算器地构造及各键功能 2,熟悉指法 3,使用金融计算器进行计算 活动1: 对照金融计算器熟悉各键位置及功能 活动2:练习指法 活动2:使用金融计算器计算 2 五,五笔字型输入法 认识汉字结构与字根 1,识别笔画与汉字结构 2,熟悉字根与计算机键盘分布 活动1: 对照汉字识别笔画与汉字结构 活动2:对照计算机键盘了解,熟悉字根分布,能流利背诵字根歌 2 拆分与输入汉字 1,熟悉汉字地拆分原则 2,学会拆分汉字 3,学会简码 活动1: 拆分汉字 活动2:较熟悉汉字编码 活动2:熟悉简码地编制 2 六, 会计印鉴地使用与保管 任务一正确使用财务印章 1,熟悉财务印章地