《电路分析基础C》教学大纲.docVIP

电路分析基础（C） Fundamentals of Circuit Analysis C 课程编号: B0400014S 学 分: 2 开课学院: 电子与光学工程学院,微电子学院 学 时: 32 课程类别: 专业基础课 课程性质: 必修 一,课程性质 电路分析基础C是一门关于电路知识地入门课程,着重讨论集中参数线性,时不变电路地基本概念与基本分析方法,是应用物理,邮政工程等应用电子技术类本科专业地一门电学学科基础课。 二,课程目的 通过本课程地教学,使学生建立电路分析中地思想方法与合理地思维方式,熟悉基本概念,基本方法与基本技能,能对基本概念与基本方法准确理解与灵活运用,理解与掌握电路分析地规律,为以后学习有关专业课程及进行电路设计打下坚实地基础。 本课程地教学目的是: （一）思想,素质教育目的 目的1.1? 培养科学精神,探索创新精神; 目的1.2? 培养求真务实,实践创新,精益求精地工匠精神; 目的1.3? 培养实事求是,踏实严谨,耐心专注,追求卓越等优秀品质; （二）知识教学目的 目的2.1 掌握电路分析地基本原理与基本定律,并能够运用定律解决实际问题。 目的2.2 掌握电路分析地基本技巧,熟练运用技巧来解决实际问题。 目的2.3 掌握电路分析地基本分析方法。 （三）能力教学目的 目的3.1 培养工程思维能力,理解理论知识与工程实践地区别。 目的3.2 培养运算能力,掌握精细计算地能力。 目的3.3 培养全局思维地能力,并提高电路设计能力,提高运用知识来解决实际问题地能力。 三,课程学习内容及基本要求 课程学习内容包括:电路地基本概念,等效变换,线性网络地一般分析方法,网络定理,一阶电路分析,交流电路分析,谐振电路分析等。 基本要求:通过本课程学习使学生掌握电路分析地基本概念,基本分析方法与基本技能,并具备必要地分析问题与解决问题地能力。 （一）课程学习内容及知识模块顺序 1．知识单元一: 电路地基本概念 （4学时） （1）知识点一: 实际电路与电路模型 （2）知识点二 :电路分析地变量 （3）知识点三: 电路元件及伏安特性 （4）知识点四: 基尔霍夫定律 （5）知识点五:线性,非线性地概念; （6）知识点六:集中,分布参数地概念;时变,非时变地概念。 （7）知识点七:受控源地概念及含受控源电路地分析。 基本要求: 掌握电压,电流及其参考方向;理解功率,能量地概念并会计算;掌握欧姆定律;熟悉电压源,电流源,受控源地元件特性;掌握基尔霍夫定律;理解线性,非线性地概念,了解受控源地概念;了解集中,分布参数地概念;理解时变,非时变地概念。 2．知识单元二: 直流电路地分析 （9学时） （1）知识点一:等效变换方法 （2）知识点二:实际电源地两种模型及其等效互换 （3）知识点三:含源电路地等效化简及其计算 （4）知识点四: 支路分析法 （5）知识点五: 网孔分析法 （6）知识点六: 节点分析法 （7）知识点七: 线性与叠加定理 （8）知识点八: 戴维南定理与诺顿定理 基本要求: 掌握简单电路地等效变换与化简,掌握实际电源地两种模型及其等效互换;掌握支路分析法,网孔分析法,节点分析法,线性网络地叠加定理,戴维南定理与诺顿定理;了解含受控源电路地分析方法。 3．知识单元三: 一阶动态电路 (8学时) （1）知识点一: 电容元件与电感元件 （2）知识点二: 换路定则及初始值计算 （3）知识点三: 一阶电路地零输入响应 （4）知识点四: 一阶电路地零状态响应 （5）知识点五: 一阶电路地全响应 （6）知识点六: 一阶电路地三要素法 基本要求: 掌握电容元件,电感元件地伏安关系及其储能;掌握初始状态地确定;理解时间常数,零输入响应,零状态响应,全响应地概念并会计算;掌握直流激励下地三要素法;了解暂态响应,稳态响应,强制响应,自然响应地概念;熟悉一阶电路方程地建立方法。 4．知识单元四: 正弦稳态分析 (9学时) （1）知识点一: 正弦量地基本概念 （2）知识点二: 正弦量地相量表示 （3）知识点三: 基尔霍夫定律相量表示 （4）知识点四: 元件伏安关系地相量形式 （5）知识点五: 正弦稳态电路地相量模型 （6）知识点六: 正弦稳态电路分析 （7）知识点七: 正弦稳态电路地功率 基本要求: 掌握正弦量地三要素,相位差,有效值地概念;理解正弦量地相量表示;理解基尔霍夫定律地相量形式,元件伏安关系及相量形式;理解阻抗及导纳地概念;熟悉简单正弦稳态电路地分析计算;了解有功功率与无功功率地概念与计算;了解相量图表示;了解视在功率地概念;