中班社会《我长大了》课件教案.pdfVIP

中班社会《我长大了》 课件教案包含了 课件，活动目标是通 过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向幼儿提 出更高的要求“大班守则”，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、 。 活动目标 通过展览，对比，讲述，使幼儿增强“我长大了“自我意识，并向 幼儿提出更高的要求“大班守则”。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、 。 初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 重点难点 学会懂得身高是用卷尺来测量，体重是用体重称来称的。 活动准备 活动目标： 1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。 2、培养幼儿的自我服务意识。 3、锻炼幼儿的语言表达能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 重点难点： 1、培养幼儿的自我服务意识。 2、教育幼儿自己的事情自己做。 活动准备： 故事、衣服、音乐 活动过程： 1、讲述故事《谁真的长大了》引出课题故事大概，讲述一对双胞 胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠 父母。。。。。。 2、设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做） （1）故事中的两个小朋友谁真的长大了。 （2）为什没说某某长大了？ （3）教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭。 3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。（教育 幼儿自己的事情自己做） 4、穿衣大赛。（体验自我服务的乐趣） 5、教师小结。 活动反思： 本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了长大了应该自己 的事情自己做。穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。 卷尺 ；体重秤 活动过程 （一）发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服，用过的物品以 及小时候的照片。 （二）要求幼儿向家长了解自己小时候的故事，了解自己是怎样在 家长的爱抚下长大的。 （三）参观“我小时候”的展览（如小衣服，奶瓶，围嘴，尿布， 照片等）。让幼儿互相介绍自己带来的东西，讲一讲，他是干什么用的？ 试一试，现在还能穿和用吗？比一比，过去和现在有什么不同？ （四）量一量，我长高了多少？称一称，我重了多少？ （五）谈论：“我学会了什么本领？”请幼儿表演唱儿歌，跳舞， 朗诵，展示美工作品等。 （六）学习大班守则：“爱学习，爱朋友，爱集体，守纪律，”然后 教师总结并讲解。 （七）集体朗诵诗歌《一年过去了》 一年过去了，新年又来到。 量量看，我长高了多少？ 称称看，我重了多少/ 想想看，老师给交给我的本领学会了多少？ 算算看，离上学上的时间还差多少？ 妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。 （八）带领幼儿收集有关小学生活的图片，布置“小学生活展览” 教学反思 本节活动课，幼儿很感兴趣，特别是在幼儿交流分享自己小时候用 过的物品的时候，有儿显现的很兴奋，与老师配合的也很好，也能达到 预期的效果，我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动，就是 进行一个“过家家”的游戏，我想这节课会更出彩的。 所以，如果在有类似活动，我认为加进去角色游戏会更好。