企业智能物流系统仿真全套教学课件.pptx

;目录;1.任务目标;2.任务背景;思考：该批货物从到达仓库门口到完成储存需要经历什么流程，使用什么工具。;创建一个发生器、二个暂存区、二个处理器、二个操作员和四个货架。按照下图对它们进行布局。;实体名称与现实物流系统保持一一对应，修改后如下图所示;如下图所示，注意：检验工序先A连接存储区货架，再A连接退货通道;入货口参数设置，产生四种颜色各不相同的货物，数量与货架的货格数量保持一致； 四种货物分别发送到两个不同的入库暂存区，每个暂存区只能一次暂存一种货物，如何实现两个检验台同时开始检验工作？;入库暂存区参数设置，暂存四种不同颜色的货物等待检验入库； 假设暂存区一次只能暂存一种货物，请根据教师提供的货物尺寸、堆放高度限制确定入库暂存的最小平面尺寸？;按照教材内容进行设置并思考：检验台需要检验货物的哪些内容？;每个货架存储对应类型的原材料，按教材要求设置； 思考：货架的货位尺寸在确定时和货物尺寸之间的关系？如何科学合理的设定货架的尺寸才能保证仓库空间利用率较高且存取方便;拖放布告板后，按下图操作，得到操作员工作的闲置率数值； 思考：该数值在什么范围内，说明员工工作安排比较合理？;4.任务练习和评价--练一练;4.任务练习和评价—评价标准;总结;Thanks.;;目录;1.任务目标;2.任务背景;思考：该批货物从到达仓库门口到完成储存需要经历什么流程，使用什么工具。;创建二个发生器、四个暂存区、三个合成器、三个操作员、二个叉车和三个货架。按照下图对它们进行布局。;实体名称与现实物流系统保持一一对应，修改后如下图所示;如下图所示，注意：检验工序先A连接存储区货架，再A连接退货通道;入货口参数设置，产生三种颜色各不相同的货物，数量在码托盘后与货架的货格数量保持一致； 三种货物分别发送到三个不同的入库暂存区，每个暂存区只能一次暂存一种货物此次到达量的一半，如何实现三个组托点同时工作且每个入库暂存区暂存量不超过标准？;入库暂存区参数设置见教材，暂存三种不同颜色的货物等待检验入库； 假设暂存区一次只能暂存一种货物，请根据教师提供的货???尺寸、堆放高度限制确定入库暂存的最小平面尺寸？;按照教材内容进行设置并思考：在组托过程中，考虑WMS系统数据采集和管理的要求，组托人员需要进行哪些操作？ 组托点的位置应该更靠近收货区还是存储区？;每个货架存储对应类型的原材料，按教材要求设置； 思考：货架的货位尺寸在确定时和货物尺寸之间的关系？如何科学合理的设定货架的尺寸才能保证仓库空间利用率较高、存取方便？;布告板代替教材中的状态记录器后，按下图操作，得到操作员工作的闲置率数值； 思考：结合该模型，如何修改参数和布局提高员工、叉车作业效率？;空托盘参数设置见教材； 完成模型以后思考并尝试优化，如何实现托盘正好满足本次使用需求，没有多余托盘在暂存区或组托点？ ;4.任务练习和评价--练一练;4.任务练习和评价—评价标准;任务总结;Thanks.;;目录;1.任务目标;2.任务背景;思考：该批图书从到达仓库门口到完成储存需要经历什么流程，使用什么软硬件工具。;创建一个发生器、一个暂存区、八个传送带、二个叉车和四个货架。按照下图对它们进行布局。;实体名称与现实物流系统保持一一对应，修改后如下图所示;如下图所示，货物流动的方向和顺序就是连线的方向和顺序;入货口参数设置，产生四种颜色和类型各不相同的货物，代表四种图书。 注意：产生图书的频率和搬运到传送带的频率保持一致，不会导致作业员或机器人的工作强度过大或过小；;入库暂存区参数设置见教材，暂存区四种不同颜色的货物等待搬运入库； 注意：分析作业员的搬运动作，卸载货物后的站立位置是否有可优化空间。;按照教材内容进行设置并思考：自动化立体仓库的存储区存放货物的货物明细信息该如何实时上传到WMS系统，货物尺寸、重量如何保证不超过货架的承重要求？;拖放布告板后，按下图操作，得到作业员或机器人的闲置率数值； 思考：员工或机器人作业效率合理么？为什么？;4.任务练习和评价--练一练;4.任务练习和评价—评价标准;5.学习总结;Thanks.;;目录;1.任务目标;2.任务背景;2.任务背景;思考：该批客户的订单在执行拣选任务时应选择哪种拣选方法？;按下图所示流程进行建模，同学们先建立整体认知;创建二个发生器、三个暂存区、四个传送带、一个叉车、四个货架和4个合成器。按照下图对它们进行布局。;实体名称与现实物流系统保持一一对应，修改后如下图所示;如下图所示，货物流动的方向和顺序就是连线的方向和顺序;货物发生器参数设置，产生四种颜色和类型各不相同的货物。 思考：这些药物在进入该拣选存储区域之前在何处存放？;订单处理器是将客户通过网络购买产品的信息从销售部门汇总到物流部门，形成拣选发货信息表，真实的订单处理软件模块可自动进行订单特性分析