部编版语文26 好的故事课件.pptxVIP

;课前导入;通读课文，读准字音，读通句子，然后想一想：“好的故事”指的是什么？;; 在移栽树木中，人们故意削（ ）去一些树枝，这就大大削（ ）弱了树木体内水分的流失，便于树木存活。;词语理解;澄碧;（3）通过查字典或借助网络搜索帮助理解词语。;并水里的萍藻游鱼。;“好的故事”指的是什么？;文 章 结 构;;对这句话理解不正确的一项是（ ） A.这句话运用了比喻的修辞手法。 B.这句话生动形象地写出了梦境变幻无穷、绵延不断的特点。 C.这些美的人和事是作者想象出来的，是不真实的，是凌乱的，表现了作者的无奈。;第2课时; 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，同一荡漾。; 这样的名词连排，不仅语句简洁，而且很有画面感，在我们的眼前呈现了一幅江南水乡的水墨长卷。;变换无穷，梦幻又美丽; 大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……;我可以想象省略号省略的内容，继续写：;对比第5和第7自然段描写的景物，你有什么发现？;（1）都是写水中的倒影 （2）都是水乡景物 （3）景物错综迷离; 一个“昏沉的夜”里，作者于工作之余闭眼休息的刹那间，在蒙胧中看见一幅很美丽的生活图画，其中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”。这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的，而是十分清楚和真实的，它像记忆中的江南农村的美丽景色那样实在，像河岸美景倒映在澄碧的河水中那样分明……作者希望着这样美丽的生活，是这篇作品的主要精神。 ——选自冯雪峰的《论〈野草〉》; 作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏暗的灯光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得??过这一篇好的故事”），虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面是在描写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托…… ——选自李何林的《鲁迅〈野草〉注解》; 这画面与鲁迅家乡的景物何其相似，梦境源自现实，那些“蒙胧”的画面就是作者曾经的美好记忆。作者的心中充满了对故乡的思念和对美好生活的向往。; 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。;作者想借昏暗的夜表达什么？;文中的语句; “美的人和美的事”“好的故事”象征着__________________，“昏沉的夜”象征着________________________，两者之间形成______，而“我总记得见过这一篇好的故事”则体现了__________________________。;好的故事; “好的故事”和“昏沉的夜”都具有一定的象征意义。在那个黑暗的社会，鲁迅先生只能借着这样一场梦，来抒发自己对美好事物的憧憬和对黑暗现实的失望、迷茫。