2022年高三联考思辨类作文“精彩与枯燥”审题指导及优秀范文.pdfVIP

2022年高三联考思辨类作文 精彩与枯燥〃审 题指导及优秀范文 作文原题 阅读下面的材料 根据要求写作 60分 ， 。 ） （ 生活在消费主义和娱乐化环境中的我们 似乎被 精彩 惯坏了 越来越失 ， ， 去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力 对 精彩 刺激的要求越来越高 对枯燥忍 。 ， 受的阈值越来越丨氏 然而 能真正滋养一个人的精彩往往都带着某种枯燥 弹钢 。 ， 。 琴、练书法做体训、读哲学、学写作、搞科研……每一nt人景仰的专业精彩 的背后 其实都经历了常人无法忍受的枯燥 ， 。 上述现象引发你怎样的感受和思考 班级计划组织一场题为 高三的精彩 ？ 賺会 请你写一篇发言稿 鞋讨论 ， ， 。 ： ； ； 要求 选准角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 ， ， ， ， 不得泄露个人信息 ； 800字 不奸 。 [命题理由] 这类作文常由两个或两个以上的词语或短语组成 写作过程中须兼顾文题中 ， 各关键要素 明晰它们的概念及其间关系 例如此题中的 枯燥 与 精彩 二 ， ， 词 我们把此类作文称为思辨类作文 各要素常呈现出 哲思关系 如对立统 ， 。 ， _ 2021 8 5 、是非取舍等。 年 套高考试题中 套作文题带有强烈的思辨色彩 要 ， 求考生分析质疑 多元解读 主要考查考生 语言建构与运用 思维发展与提 ， ， 升 等核心素养 可以说标志着高考作文命题的未来走向 ， 。 〃是考生当下真实的生活情境 此题中深受 消费主义和娱乐化环境的影响 ， 旨在引导考生准确辨析 精彩 与 枯燥 的内涵 并深入阐述两者之间的辩证