六年级英语上册unit one what did you do this summer lesson 2教学设计北京版一起.pdfVIP

UNIT ONE WHAT DID YOU DO THIS SUMMER LESSON 2 教学设计 一、教学目标 1.能理解、认读表示过去活动的句型“When did you come back? I came back last Thursday.” 并 尝试询问(When)和应答。 2.能理解、认读本课中出现的动词climbed、finished、swa 、caught、was、took 、let 和“last…” 构成的表示过去的时间短语,并尝试运用这些动词和时间短语进行替换练习。 3.能理解、朗读本课对话。 4.能询问同伴做过的事情并尝试描述。 二、教学重难点 1.教学重点:理解,朗读对话。 2.教学难点:不规则动词过去式(caught、let、took) 的构成。 三、教具准备 录音机、单词图卡、教学课件。 四、教学建议 (一)Listen and say Baobao: When did you come back from your su er camp Lingling? Lingling: I came back lest Thursday. Baobao: What did you do there? Linglin