从事干部应具备哪些条件和职责.pptx

第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：1?? 应有形象（1）注重衣着仪容：作为一名基层**要随时随地注重自己的衣着打扮，它是代表一种形象，所以在正常工作中除了公司规定穿着统一的制服外，其他时间都要做到穿着合身得体，并且，对自己的头发要经常修剪，注重个人的卫生习惯等，在生产车间不同于舞厅酒吧穿的很时髦很妖艳或者是比较瘌痢邋遢，很不清爽，这样会造成很多员工对你产生看法：这种人根本不适合做**。第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件： 1应有形象 （2）谈吐口才：（作为管理**，首要的条件就是形象要举止大方，与人的沟通谈吐要清晰明了，口才好是作为基层**的基本条件，因为作为**要与上级沟通与属下沟通与客人沟通与跨单位人员沟通等。 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念：（1）服从： 作为基层**首先要学会服从上级下达的每一 项任务命令要求和指令，无论是否 合理，**的天职就是服从，正如有这样一句话：合理的要求是训练，不合理的要求是磨练，目的是为了锻炼。只有我们基层**作好了这一点，才为员工做了较好的榜样，这样我们才能更好的来管理自己的属下。 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （2）以身作则： 要求下属如何如何，本身就要去遵守自己的 规定，这样我们的要求才能被大家去遵守，而不会让下属有抵触情绪 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （3）明是非： 作为基层**要识大局懂得以大局为重，学会以理服人，学会处理事情，在处理任何事情时都要先彻底调查清楚。 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （4）做事积极： 作为基层**，无论做任何事情都应积极主动，不可拖拖拉拉的，这样会影响工作效率。积极处理事情也可体现**的精神风貌，能够更好地带动员工的积极性。 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （5）负责任： 一名合格的管理**要敢于承担责任勇于承担责任，公司把这个单位交给我，我就有义务有责任把这个单位带好，同时要有强烈的责任心和使命感，对待工作要尽职尽责，一旦出了问题不要相互推诿，不要相互指责，因为这样即会影响团结又会让别人另人相看，而是要积极配合，相互承担责任。 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （6）敢冒险： 这里讲的冒险主要是指智慧和计划，爱动脑筋，敢于突破，敢于创新，敢于设想，大胆的尝试，不断提出更好的方法工艺管理技术等，作为**要敢于冒险，在员工的工作中和生活中要敢于在危险的前沿（如：车间发生意外车间内起火，作为**应第一个抢在前面尽力抢救，如：电路发生故障工伤机器坏等等，我们要敢于冒险来排除这些故障，使其能顺利恢复正常。）第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （7）爱表现： 作为**要善于发挥自己的才能，发挥自己的表达能力，并能够在日常工作中将自己的才能体现出来，发挥出来，施展出来，这样才能够得到大家的认可和肯定。 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （8）爱管人： 作为**应该成为员工中的“大姐大”，善于管理人员指挥人员，并且要具备指挥人员的技巧和特长，再经过一段时间的锻炼和培养，才能成为出色的管理者。第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：2?? 应有的观念： （8）爱管人： 作为**应该成为员工中的“大姐大”，善于管理人员指挥人员，并且要具备指挥人员的技巧和特长，再经过一段时间的锻炼和培养，才能成为出色的管理者。第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：3工作能力：（1）数字观念正确：作为**我们应具有良好数字观念，所谓数字观念即为对日常工作中一些常用数字的认识；你的订单补单数领料数员工薪资比例欠料数等等，怎样来统计这些数字利用这些数怎样进行比较这些数字，这就是我们所要掌握的数字观念。 第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：3工作能力：（2）反应敏捷学习能力强：作为基层**在处理任何事情时反映和领悟能力，能够较快，较准时地判断事情，处理事情，对待上级所下达的任务，能很好地领悟和接受，明白上级所下达指令的意图和处事的方法。同时，作为**要善于学习新鲜事物新的管理模式和新的工艺流程并要能够和学到的新鲜事相结合，合理利用到实际的工作中来，同时，要注意在学习时的方法和技巧，哪些方法容易接受，哪些技巧更能够通俗易懂，而且要经常向别人学习，不懂得不容易理解的东西，要歉虚学习，不耻下问。第二课：从事**应具备哪些条件和职责 一条件：4合群：（1）有亲和力平易近人：如果把我们每一个单位比作一个大家庭，那我们管理**就是这个大家庭的家长，我们一举一动一言一行将直接