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大学教学质量监控体系结构图
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监控对象 监控关键点
大学教学指导委员会大学教学督导工作委员会各二级院、系教学督导组教学质量管理监控科教学办公室(医院教务科和医教科、各二级院系教务科)学生教学信息员专业定位与培养目标教学条件教学实施过程教学
大学教学指导委员会
大学教学督导工作委员会
各二级院、系教学督导组
教学质量管理监控科教学办公室(医院教务科和医教科、各二级院系教务科)
学生教学信息员
专业定位
与培养目标
教学
条件
教学
实施过程
教学
结果
宗旨与目标
专业定位
培养目标
培养计划
课堂教学(教师和学生)
实验
示教
实习
监控
方法
监控
依据
监控
机构
学生教师队伍
学生
教师队伍
管理人员
教学管理文件
教材、教室
教学基地
考核考试
毕业论文(设计)
毕业生质量
决策系统
国家、四川省、大学的有关条例、规定、办法、意见等
国家、四川省、大学的有关条例、规定、办法、意见等
专项评估
专项评估
问卷调查
教学检查、听课
教学督导
教学竞赛
学生评教
说明:
1、以全面质量管理理论为基础,贯彻全局监控、全程监控、全员参与,切实可行的原则,以关键点控制为抓手。
2、监控体系由监控对象及其关键点、监控机构、监控依据、监控方法组成。
3、对每一个监控关键点,需要制定特定的监控依据,使用一种或几种监控方法,通过监控机构(组织或个人)来实施。
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