《汉语作为第二语言教学法实验》课程教学大纲.docxVIP

汉语作为第二语言教学法实验(1) Methodology of Teaching Chinese as a Second Language (1) 一、课程基本情况 课程总学时：32 实验总学时：8 学分：0.5 开课学期：第4学期 课程性质：必修 对应理论课程：汉语作为第二语言教学法（1） 适用专业：汉语国际教育 教材：周小兵主编《对外汉语教学入门》（第二版），商务印书馆，2009年。 开课单位：语言文化学院中文系 二、课程的教学目标和任务 汉语作为第二语言教学法是汉语国际教育专业的一门最重要的核心主干课程。通过开展 本课程的教学，使学生了解第二语言教学法之基本概念、基本类别，理解汉语作为第二语言 教学之教学法的基本概念、基本类别和基本原那么和诸多特点，从汉语语音、词汇、语法、文 字、文化等方面洞晓各语言文字要素的教学原那么和基本技巧，从汉语综合课、口语课、听力 课、阅读课、写作课等方面洞晓各种语言技能的教学原那么和基本技巧。通过实际汉语教学的 观摩和实践，重点使学生掌握汉语作为第二语言教学的各种基本技能。 三、课程的内容和要求 序号 实验名称 实验 学时 内容提要 工程要求 实验类型 必开 选开 实验一 汉语语音教学 （上） 2 1、2、3组学生演示语音（1-3 课）教学方法的运用，师生 点评。 q 综合 实验二 汉语语音教学 （下） 2 4、5、6组学生演示语音（4-6 课