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- 2022-05-13 发布于上海
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会计学; 教学目标
1、能够阅读并分析各类地理统计图。
2、形成地理思维能力、图表分析能力和创新意识。
3、学会运用资料,绘制比较复杂的地理统计图表。
4、学会图文转化的分析方法;坐
标
统
计
图
表;1、下图中可以获取哪些信息?;柱状统计图:;2、图中可以获取哪些信息?;线状统计图:;3、图中可以获取哪些信息?可以得到什么结论?为什么亚洲平均净增长人口比例最大?;扇形统计图:;4、哪一幅图显示了2000年我国的人口数?此时我国的人口是多少?占世界总人口的比例是多少?;饼状统计图;;二、常见地理统计图类型与判读方法;常见坐标地理统计图表;简单的多轴坐标图;1、从图中读出非洲和欧洲的“三率”分别是多少? ;2、从图中我们可以看出哪一个洲的人口自然增长
率最高?哪一个洲的人口自然增长率最低?
原因是什么? ;;3、一个国家或一个地区的人口自然增长率
高会有哪些危害?人口自然增长率为负数,
好吗?如不好,有哪些危害? ;读图,图中反映了哪些信息?;读世界人口变化趋势图,回答下列问题:
⑴从图中可以看出,世界人口开始进入快速增长阶段是在 时期。
⑵产业革命以前世界人口增长的特点是 ,原因是 。
⑶发展中国家与发达国
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