正面管教个人读书心得.docx免费

第 正面管教个人读书心得  正面管教个人读书心得1  假期读了《正面管教教师指南(A—Z)》一书，这本书主要分为了第一部分基础和第二部分的解决方案。靠前部分，介绍的是正面管教的基本原理和基本方法，包括鼓励、错误目的、奖励和惩罚、和善而坚定、社会责任感、分派班级事务、积极的暂停、特别时光、班会等。第二部分，是教室里常见的各种行为问题及其处理方法，如果在面临问题时，可以有针对性地阅读，立即解决这些难题。每个行为问题及其解决，基本都包括5个部分：  1、讨论。就一个具体行为问题出现的情形及原因进行讨论。  2、建议。依据正面管教的理论和原则，给出解决问题的建议。  3、提前计划，预防未来的问题。着眼于如何预防问题的发生。  4、用班会解决问题。用班会解决相应问题的真实故事。  5、激发灵感的故事。用正面管教工具解决相关问题的真实故事。  总结起来就是从发现问题开始讨论到解决再到总结的一个过程，其实刚开始看到书名里的“管教”两个字，明明是个中性词，但我看着有一种说不出道不明的奇怪感觉，似乎平时生活中很少直白的用到这个词的原因么，就是平时会说尽量去引导，去沟通，但管教来说被管理者好像从心理上会有一种抵触情绪的样子。看了本书后的感觉则是，这也许就是“正面管教”与“不正面管教”地区别吧，就是在行动上语言上的一些小小的