马克思主义人才观与我国人才强国战略研究.docVIP

马克思主义人才观与我国人才强国战略研究 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“哲学资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文9463字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：马克思主义人才观与我国人才强国战略研究 1 一、马克思主义人才观的基本内涵和主要特征 2 二、马克思主义人才观的发展脉络 4 文2：论马克思主义人才观与我国人才强国战略 7 一、马克思主义人才观的基本内涵和主要特征 7 二、马克思主义人才观的发展脉络 10 三、实施马克思主义人才强国战略的理念与根本任务 12 (一)树立全新的人才理念 12 (二)实施人才强国战略必须重点抓好的几项工作 13 参考文摘引言： 14 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 15 正文 马克思主义人才观与我国人才强国战略研究 文1：马克思主义人才观与我国人才强国战略研究 [作者简介]付春生，广西工商职业技术学院党委副书记、纪委书记、副教授，研究生，广西 南宁530003 一、马克思主义人才观的基本内涵和主要特征 马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素。纵观人类经济发展史，从生产力角度看实际上就是人才的作用持续增长的历史，是人才不断创新的历史。 (一)马克思主义人才观的基本内涵。人才是指那些具有一定符合社会发展和经济发展要求的思想道德品质、科学文化知识和某种特定才能，能在某一领域、某一行业、某一工作上为社会发展、人类进步进行创造性劳动并作出较大贡献的现实个人。所谓马克思主义人才观就是指马克思主义创始人及其后继者，运用唯物主义辩证法的思想，从人民的根本利益出发，对具有一定符合社会发展和经济发展要求的思想道德品质、科学文化知识和某种特定才能，能在某一领域、某一行业、某一工作上为社会发展、人类进步进行创造性劳动并作出较大贡献的现实个人的基本观点与总的根本看法。，强调人才是社会主体与历史发展的动力，是推动经济和社会快速发展的重要因素。同时，马克思主义人才观认为，人才是社会所有资源中最为宝贵最为重要的资源，人才素质与行为必须符合广大人民的根本利益，并始终以最广大人民的根本利益作为评价标准。 (二)马克思主义人才观的主要特征。按照马克思主义的人才观，人才具有以下六个方面的主要特征: 一是人才的进步性。人才是知识经济时代最为核心的核心资源，全面发展的人才，具备过硬的和时代鲜明特征的思想道德品质、具备一定的专业基础知识、具有扎实的良好技能、与时俱进的创新精神和较高的与国际接轨的先进管理水平，是品质与能力的统一，是德与才的统一，能在某一领域、某一行业、某一工作上为社会与经济的发展、人类的全面进步进行创造性劳动并作出突出贡献，推动社会不断向前发展。人才不仅具有推动社会发展、提升社会活动的能力，而且是要有社会发展和先进生产力的重要促进因素，是社会进步和经济向前的代表者，具有明显的进步性，这是马克思主义人才观对人才的基本要求。 二是人才的时代性。马克思说过:“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”列宁也说过:“历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物。使过去不可能发挥的天才发挥出来。”这说明人才与时代存在着内在的关系。换句话说，人才是与社会发展密切联系的，有什么样的社会背景就会有什么样的人才的诞生，人才内涵和外延都是在社会经济发展的历史背景下诞生、变化和发展的，是符合社会经济发展要求的。一言蔽之，人才是科学发展的第一动力，是经济社会发展的第一资源，具有非常鲜明的时代色彩。 三是人才的实践性。马克思主义人才观认为，人才是人类历史的创造者。是历史的主体。这一人类历史的创造者和历史的主体的身份是通过人才所从事的社会实践活动得以体现出来的。马克思主义人才观的实践性是指建立在良好的社会实践能力与现实表现基础上的人才观，这是马克思主义人才观中有关人才的基本特性。其实践性强调人们认识世界的目的就是要改造现实世界，强调在社会实践基础上实现的主观和客观、认识和实践的有机统一。而改造现实世界，并在社会实践基础上实现的主观和客观、认识和实践的有机统一是需要人才才可能实现的。同样，人才要改造现实世界，并实现主观和客观、认识和实践的有机统一是离不开特定的社会实践活动的。可见，马克思主义人才观既注重付诸于实践，又注重指导实践，具有很强的实践性色彩。 四是人才的群众性。马克思主义人才观的群众性是指建立在广大人民群众根本利益基础之上的人才观，是具有广大人民群众的良好根基，有着广大人民群众所普遍具有的共性。马克思主义的基本原理告诉我们，无产阶级政党在执政过程中必须坚持