北师大版五年级下册全册数学教案.docxVIP

五年级数学下册教学支配 一、学情分析： 五（2）班共有学生38人，从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，大多数学生能按时完成作业，上课能主动答复问题，敢于充分发表自己的不同见解。对数学学科有较深厚的学习爱好；有确定的分析问题，解决问题的实力，爱钻研，敢于探究，爱提问和质疑。五（1）班共有学生38人，相比之下，学习习惯不是很好，成果也不好；近10名成果过差，牵强到达四年级程度，主要表如今学问欠账过大，承受实力差，学习不够主动主动，有时有照抄作业现象。 二、教材分析： 本册教材包括下面这些内容：分数乘法、长方体（一）、分数除法、长方体（二）、分数混合运算、百分数、统计和总复习，共计7个单元。另外还支配了“数学及生活”、“好玩的测量”和“数学及购物”3个专题学习内容。 本册教材中的教学重点有：1.理解分数乘除法的意义及其计算方法；2.重点培育分析问题、解决问题的实力（主要针对分数应用题）；3.理解长方体的几何构造，驾驭其外表积和体积的计算方法；4.相识百分数的意义，探究并驾驭百分数及分数、小数互化的方法；5.相识扇形统计图、条形统计图以及折线统计图的特点。 本册教材中的教学难点有：1.整数乘法的意义及分数乘法的意义之间的联络；2.分数除以整数的意义要结合详细情境及操作来理解；3.除数是分数的除法的意义（是从被除数中可以分出多少个除数的角度来理解的）；4.感受1立方米（m3）、1立方分米（dm3）、1立方厘米（cm3）以及1升(L)、1毫升(mL)的实际意义，能形象地描绘这些体积单位实际有多大。 三、本学期主要教学任务 1.理解分数乘除法的意义，驾驭其计算法则，可以正确、娴熟地进展计算。能根据分数乘除法的意义，解决一些简洁的数学问题。 2.理解长方体和正方体的几何构造，理解外表积和体积的含义，驾驭其外表积和体积的计算方法，能正确计算其外表积和体积，并运用所学解决日常生活中有关的一些根本问题。 3.驾驭分数混合运算的计算方法，并正确进展计算，驾驭分数乘、除法的数量关系并能运用这些学问和技能解决较困难的分数乘、除法应用题。 4.相识百分数的意义，会正确的读、写百分数，探究并驾驭百分数及分数、小数互化的方法，能在理解百分数的含义和题目数量关系的根底上，正确的解答百分数应用题。 5.相识扇形统计图、条形统计图以及折线统计图的特点，并学会选择运用；懂得中位数、众数的意义，会从一组数据中找出中位数和众数，并能针对详细问题选择运用。 四、主要教学措施： 1、教师要从自身做起，严格要求自己，细致备好课、上好课，修改好作业，以主动细致的看法来影响学生，进步学生对数学这门学科的爱好，使学生愿学、乐学。 2、主动学习新课程改革的理论和阅历，进一步培育学生自主、合作、探究的学习实力，使他们学的轻松快乐，使学生有学会向会学转变，有要我学向我要学的转变，进步学生学习自主性和学习的效率。 3、充分把远程教化和网络教化等现代化教化资源引进课堂为教学效劳，进步课堂教学的直观性、形象性，为进步教学质量打下根底。 4、抓好每月一次的单元测试，以鼓励表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的开展；对后进生赐予更多的关切，做到课堂上多提问，课下多关切，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的进步。 北师大版五年级下册数学教案? 第一单元??分数乘法 单元要点分析： 一、单元教学内容 分数乘法（一）（分数乘整数）、分数乘法（二）（整数乘分数）、分数乘法（三）（分数乘分数）、练习一。 二、单元教学目的： 1．理解分数乘法的意义，驾驭其计算法则，可以正确、娴熟地进展计算。能根据分数乘除法的意义，解决一些简洁的数学问题。 2．经验视察、猜测和证明等数学活动，从数学的角度提出问题，理解问题，并运用分数乘分解决问题的过程，能有条理、清晰的阐述自己的观点。 3．通过视察、猜测、试验等数学活动，体验数学问题的探究性和挑战性，感受数学思索过程的条理性。相识到生活中有很多问题可以借助分数乘法来解决，并可以借助数学语言来表达和沟通，从而进一步体验数学及日常生活的亲密关系。 三、单元教学重点 分数乘法的意义及计算法则。 四、单元教学难点 一个数乘分数的意义。 五、单元课时划分 共7课时 第 1 课时 分数乘法（一） 教学目的： 学问目的： 学习分数乘以整数的计算方法，让学生亲自经验探究分数乘以整数的计算原理，学生可以娴熟精确的计算分数乘以整数。 实力目的： 能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，开展初步的分数乘法的实力。 情感目的： 使学生感受到分数乘法及生活的亲密联络，培育学习数学的良好爱好。 教学重点： 学生可以娴熟的计算分数乘以整数 教学难点： 培育学习数学的良好爱好。 教学方法： 合作探究、启发引导、讲练结合 教学过程： 一、复习