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作业： 必做：给你的好朋友或老师写封信，交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。 选做：搜集告诫人们如何做人的名言警句。
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首先：
其次：
以自己的经历告诫国强，明白道理
小组合作：
柯岩老师是怎样协助张国强同学的？
从自身找原因
28《尺有所短,寸有所长》
* * * * * * * * * * * 寸 尺 28 有所短 有所长 尺 尺 寸 尺 寸 28《尺有所短,寸有所长》作业： 必做：给你的好朋友或老师写封信，交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。 选做：搜集告诫人们如何做人的名言警句。
4、署名
3、结尾
2、正文
书信的格式：
1、称呼
：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面 有话要说。 ：信的主要部分。开头空两格，先写问候 的话。 ：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等 话，另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话再起一行顶格写。 ：信的右下方写上写信人的名字。
5、日期
：另起一行写。
冒昧 寂寞 和睦相处 形单影只 分析 患者 受益匪浅 年逾古稀
受益匪浅：有很大的收获。
冒昧：轻率，莽撞。
形单影只：只有自己和自己的影子。
首先：
其次：
以自己的经历告诫国强，明白道理
小组合作：
柯岩老师是怎样协助张国强同学的？
从自身找原因
作业： 必做：给你的好朋友或老师写封信，交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。 选做：搜集告诫人们如何做人的名言警句。
28《尺有所短,寸有所长》作业： 必做：给你的好朋友或老师写封信，交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。 选做：搜集告诫人们如何做人的名言警句。
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以自己的经历告诫国强，明白道理
小组合作：
柯岩老师是怎样协助张国强同学的？
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28《尺有所短,寸有所长》
28《尺有所短,寸有所长》 28《尺有所短,寸有所长》 自由朗读课文，圈出不认识的生字。 昧 寞 睦 析 患 匪 逾 冒昧 寂寞 和睦相处 形单影只 分析 患者 受益匪浅 年逾古稀 受益匪浅：有很大的收获。 冒昧：轻率，莽撞。 形单影只：只有自己和自己的影子。 28《尺有所短,寸有所长》 提示：他有什么苦恼？ 再读课文，说说第一封信中主要讲了什么事？ 首先： 其次： 以自己的经历告诫国强，明白道理 小组合作： 柯岩老师是怎样帮助张国强同学的？ 从自身找原因 28《尺有所短,寸有所长》
作业： 必做：给你的好朋友或老师写封信，交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。 选做：搜集告诫人们如何做人的名言警句。
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首先：
其次：
以自己的经历告
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