一体化课程教学设计.pptxVIP

一体化课程教学设计;近期几项结果申报;老师教研任务;教案设计;一体化课程教学设计;教学设计 层次;;一体化课程教学设计;一体化课程教学设计;;;一体化课程教学设计;一体化课程教学设计;一体化课程名称;教学 活动;教学活动;教学活动;一体化课程教学设计;教育活动：意在引发学习某种形式有组织连续交流。;一体化课程教学设计;认知基础规律;一体化课程教学设计;一体化课程教学设计;一体化课程教学设计;一、讲述法 老师经过简明、生动口头语言向学生系统地传授知识、技能一个方法。;二、问题法 是老师和学生以提问并回答方式进行教学一个方法。;二、问题法 是老师和学生以提问并回答方式进行教学一个方法。;三、讨论法 是指在老师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教学中心问题，发表自己意见，经过交流各自意见或观点，取得知识或巩固知识一个教学方法。;四、读书指导法 是指老师指导学生经过阅读教科书和课外读物，取得知识和养成良好读书习惯教学方法。;五、演示法 是指老师在课堂上经过展示各种实物、直观教具或演示试验等，使学生在观察中取得感性认识教学方法。;六、参观法 是老师依据教学任务要求，组织学生大自然界、工厂、农村、展览馆等实地，经过对事物和现象观察、研究而取得知识教学方法。;七、练习法 是在老师指导下，为使学生巩固知识、利用知识、形成技能而进行练习教学方法。;一体化课程教学设计;九、实习作业法 是老师依据教学纲领要求，组织学生在校内外一定场地利用已经有知识进行实际操作或其它实践活动，以取得一定知识和技能教学方法。;教学目标设计：知识目标表述;教学目标设计：技能目标表述;教学步骤设计;教学步骤设计;教学步骤设计;教案设计尤其注意： 1、目标设计详细，准确。 2、教学过程设计符合教学内容特点 3、教学方法利用得当 4、附件使用有利于教学 5、排版整齐、简练;感受： 步履艰难，满怀期待！