顶岗实习支教心得体会《如何上好复习课》.docxVIP

如何上好复习课 实习已经过半，教学进度也进入复习阶段，在最近的教学与听课中，我一直思考：教师在教学过程中如何做才能使复习课堂变得高效！ 复习课是政治教学的重要一环,也是政治课的重要课型之一,上好复习课又是提高教学质量的重要保障之一。复习课不应该是把学过的知识简单的重复汇总，也不应该采用题海练习的方式，反复练习订正。而是应该以查漏补缺,矫正错误,巩固知识,发展思维,培养能力为目标。所以在教学中，我们应以学生为主体,教师为主导,还要注意以下几点，努力给同学们带来一节高效的复习课。 1、明确目标。老师提出问题，明确目标，学生带着提出的问题自主复习，复习的过程要注重查漏补缺，面对新知识要主动拓展，感悟，不要出现对照课本找学案中问题答案的情况。学生在听课时，可以做到心中有数，明确重点难点等。 2、详解重点。在教学中，老师明确指出重点，抓住关键，集中时间精力讲解同学们的重点易错点，不要眉毛胡子一把抓，一定要分清主次，这样才能事半功倍，教课更加高效。 3、讲透难点。在教学中，老师要有一颗善于发现问题的眼睛，能够发现难点，攻克难点，把同学们的问题讲透讲懂。老师采取抽象问题具体化、复杂问题简单化、易混淆知识相对照等方法加以讲解。 4、讲明疑点。在讲课过程中，同学们心中有疑问是正常的。老师面对疑问要讲清疑因，学生明确了疑因，疑点便迎刃而解。在讲解中，可采取小组合作探讨等方法解决学生的疑难问题。 5、联系时政。由于政治学科的特殊性，教师在教学中并不能简单讲解课本知识，要有针对性地引导学生运用课本的知识去解释、分析这些问题，使课本知识与热点问题有机结合，这样做可以提高学生的学习兴趣及分析问题、解决问题的能力。但不能生搬硬套，牵强附会。 总之，在复习教学中，既要传授知识，又要传授方法，培养能力。复习选择的方法是多种多样的，老师可以在教学中依据学生实际，不断探索，找到适合学生的方法。