2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班游戏教案《丢手绢》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班游戏教案《丢手绢》含反思 《活动目标： ： 1、练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。 2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 场地活动过程：一、活动开始。带着幼儿到户外，进行热身运动。 二、交代游戏名称和玩法。幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。规则： 1、做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。 2、被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。 3、两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。 三、组织幼儿做游戏。 四、游戏结束，组织幼儿回活动室。教师：“我们回教室里休息吧!” 教学反思：我以事物手绢来激发幼儿参与活动的兴趣，同时提问幼儿手绢可以用来做什么呢?接下来我播放音乐，让孩子们感受整首歌