(课堂教学2)窃读记PPT课件.pptxVIP

- 1 预习要求 1.我会认（拼音下写生字，组词） 要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词，每个生字需组两个词语。 如“窃”【qiè】 （窃读） （偷窃） 2.好词积累。 要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语，并附上解释。 - 2 3.给课文划分自然段，概括文章大意。 4.找出你认为课文当中写得好的句子（至少三句），并说说你的理由。 5.我能行。 选取文章一个具有代表性的句子，谈谈你的理解。 - 3 比一比 你知道哪些读书名言？ 你知道哪些读书人的故事？ 请同学们来次小比赛，看谁说得多， 说得好 - 4 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全世界的营养品。（莎士比亚） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚） 书籍，是了望世界的窗口，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的钥匙。 读书，使人愉快，使人聪明。 - 5 匡（kuāng）衡(héng) 凿壁偷光 车胤(yǐn) 囊（náng）萤取光 - 6 窃读记 林海音 - 7 ② - 8 林海音，原名林含英，小名英子，在日本出生，在北京长大。北京新闻专科学校毕业后任《世界日报》记者。1948年8月回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《