上海师范大学第三附属中学2021高一物理测试题含解析.docxVIP

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  • 2022-05-13 发布于江苏
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上海师范大学第三附属中学2021高一物理测试题含解析.docx

上海师范大学第三附属中学2021高一物理测试题含解析 一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意 1. 如图所示,木块放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2沿水平方向作用在木块上,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.若撤去力F1,则木块受到的摩擦力是(?? ? ???? ?). A.8N,方向向右?????????? B.8N,方向向左 C.2N,方向向右?????????? D.2N,方向向左 参考答案: C 2. 如图所示,三条直线描述了a、b、c三个物体运动的规律由此可知 A.三个物体都做匀变速运动 B.三个物体都做匀加速运动 C.a物体速度变化最快 D.c物体运动的加速度展小 参考答案: A C 3. (2014春?凉州区校级期末)在直线运动中,关于速度和加速度的说法,正确的是(  ) A. 物体的速度大,加速度就大 B. 物体速度的改变量大,加速度就大 C. 物体的速度改变快,加速度就大 D. 物体的速度为零时,加速度一定为零 参考答案: C 加速度 解: A、物体的速度大,加速度不一定大,比如高速匀速飞行的飞机,速度很大,而加速度为零.故A错误. B、物体速度的改变量大,加速度不一定大,还取决于变化所用的时间.故B错误. C、加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢,物体的速度改变快,加速度就大.故C正确. D、加速度与速度没有直接关系,物体的速度为零时,物体的加速度不一定为零.故D错误. 故选C 4. (单选)质量为2kg的物体在x-y平面上作曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,下列说法正确的是(  ) A.质点的初速度为3m/s B.质点所受的合外力为3N C.质点初速度的方向与合外力方向垂直 D.2s末质点速度大小为6m/s 参考答案: B A、由x方向的速度图象可知,在x方向的加速度为a=m/s2=1.5 m/s2,受力Fx═ma=2×1.5N=3 N, 由y方向的位移图象可知在y方向做匀速直线运动,速度为vy=4 m/s,受力Fy=0.因此质点的初速度为5 m/s,受到的合外力为3 N,故A错误、B正确. C、合外力方向在x轴方向上,所以质点初速度方向与合外力方向不垂直.故C错误. D、2 s末质点速度应该为v=m/s,D选项错误. 5. (单选)飞机在沿水平方向匀速飞行时,飞机受到的重力与垂直于机翼向上升力为平衡力,当飞机沿水平面做匀速圆周运动时,机翼与水平面成α角倾斜,这时关于飞机受力说法正确的是(  )   A. 飞机受到重力、升力   B. 飞机受到重力、升力和向心力   C. 飞机受到的重力和升力仍为平衡力   D. 飞机受到的合外力为零 参考答案: 考点: 向心力;力的合成与分解的运用;牛顿第二定律. 专题: 牛顿第二定律在圆周运动中的应用. 分析: 飞机沿水平方向匀速飞行时,飞机受到的重力与垂直于机翼向上升力为平衡力;飞机做匀速圆周运动时,受重力和升力的合力指向圆心,提供向心力. 解答: 解:飞机做匀速圆周运动时,受重力和升力,合力水平,指向圆心,提供向心力,如图所示; 故A正确,BCD错误; 故选A. 点评: 本题关键明确飞机的运动规律和动力学原理,明确向心力是效果力,不要重复受力,基础题. 二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分 6. 如图10所示,A和B两物块又叠放在一起能够沿倾角为的斜面从静止开始共同加速滑下,已知A和B的质量分别为m和M,A和B之间的接触面与斜面平行,且动摩擦因数为,B与斜面间的动摩擦因数为,则下滑过程中,物体A受到摩擦力大小为____。 参考答案: 7. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示。在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。 距离 d1 d2 d3 测量值/cm ? ? ? 计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=???????? m/s。 参考答案: 距离 d1 d2 d3 测量值/cm 1.22 5.40 12.00 v2=0.21m/s 8. 如图所示,在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟,壕沟两侧的高度差为1.25m. 取g=10m/s2,则运动员跨过壕沟所用的时间为_______________ 参考答案: 9. 在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中,计时器使用的是50 Hz的交变电流。随着小车的运动,计时器在纸带上打下一系列的点,取A、B、C、D、E五个计数点,在两个相邻的计数点中还有4个点没有画出,测得的距离如图2所示

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