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课题名称：论小学语文教学的审美教育
（注：此行内容须完整填写论文（设计）题目，后整体居中）
摘要
审美教育，即美育。它是通过对社会美、自然美与艺术美的欣赏、鉴别，培养学生认识美、热爱美和创造美的能力的教育。它可以陶冶情操、净化心灵，有助于学生追求真理，发扬善性，增进健康，促进各种素质的全面和谐发展。在小学语文教学中渗透审美意识的教育，是由小学语文学科的学科性质所决定的，审美意识是主体根据美的规律、美的体验、美的要求去把握世界的心理功能，美育的任务是培养和提高学生的审美理想、审美观念、审美能力以及按照美的规律来塑造自身和投身实践的能力。
在语文教学中进行审美教育有助于
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